Kralj Lear prepun je važnih književnih elemenata koje studenti trebaju istražiti. Jedan od tih elemenata je tragični junak , protagonist koji se čini nesretan i predodređen za propast. U ovoj predstavi, Kralj Lear je tragični junak, jer njegova luda odluka vodi sebe i mnoge druge u njihovo uništenje i smrt.
Grčki filozof, Aristotel, najprije je artikulirao specifične atribute ili principe tragičnog heroja. Za gornju ploču scenarija učenici mogu koristiti predložak za ploču scenarija s osobinama koje Kralja Lira čine tragičnim junakom. Gotov proizvod opisuje svaki od Aristotelovih principa s detaljnim objašnjenjem specifičnih atributa.
ATRIBUT | OPIS | Primjer iz Kralja Leara |
---|---|---|
Hamartia | Heroova greška koja uzrokuje pad | Ponos kralja Lira i ljubav prema laskanju navode ga da podari svoje bogatstvo i moć svojim kćerima, isključivo na temelju toga koliko su dobro mogli laskati riječima. |
Oholost | Pretjerano ponos | Kao rezultat neumne igre Kralja Lira, Goneril i Regan dobivaju jednake udjele u kraljevstvu. Ljutit zbog Cordelijinog odbijanja da sudjeluje, Kralj Lear je uništava, ostavljajući joj nijednu drugu mogućnost nego oženiti kralja Francuske i napustiti Englesku u rukama svojih sestara gladnih moći. |
Peripetija | Obrat Fortune | Goneril i Regan su saveznici u potrazi za punom snagom od svog oca. Oni se užasno ponašaju prema njemu, uklanjaju vitezove iz svoje pratnje i zatvaraju njegovog slugu u zalihe. |
Anagnorisis | Trenutak kritičkog otkrića | Nakon što je Kent zaključan u dionicama, čini se da kralj Lear shvaća svoju ozbiljnu pogrešku i odlazi u strašnu oluju. On je divlji od tuge i počinje gubiti razum. |
osvetnik | Sudbina koja se ne može izbjeći | Dok Lear shvaća svoje nepravde, a on se naposljetku pomiri s Cordelijom, Albany i Edmundove snage već su prejake. Oni spremno pobijede Lira i Cordeliju, a Edmund ih zarobljuje. |
Katarza | Osjećaj žaljenja ili straha publike nakon pada heroja | Iako je Edgar u stanju razotkriti Edmundove laži za ono što doista jest, prekasno je: Edmund je već poslao stražara da ubije Cordeliju i Kralja Lira. Kralj Lear ubija čuvara, ali nije vrijeme da spasi Cordelijin život. Slomljeno srce, Kralj Lear umire dok drži svoje tijelo u naručju. Publika osjeća sažaljenje što je Lear shvatio svoje pogreške, ali neće dobiti priliku da ih ispravi. |
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Napravite ploču scenarija koja pokazuje kako se kralj Lear može smatrati tragičnim herojem.
Razina Stupnja 9-12
Razina Težine 4 (teška / kompleksna)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Tragični Junak
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt | u Nastajanju | Početak | Potrebno je Poboljšanje | |
---|---|---|---|---|
Karakteristike Tragičnog Junaka | Šest tragičnih junaka obilježja se ispravno identificiraju i prikazuju iz priče. Objašnjenje daje objašnjenje kako scene prikazuju svaku karakteristiku i pokazuju učinkovitu analizu. | Četiri ili pet tragičnih karakteristika junaka ispravno se prepoznaju i prikazuju iz priče, ili neki od elemenata možda neće biti ispravno identificirani. Objašnjenja daju kontekst na scenu, ali mogu biti minimalne, a postoji i neki pokušaj analize. | Dvije ili tri tragične značajke junaka ispravno su identificirane i prikazane iz priče, ili je većina elemenata nepravilno prikazana. Citati i / ili objašnjenja previše su minimalni. | Jedna ili manje tragičnih karakteristika junaka ispravno se identificiraju i prikazuju iz priče, ili je većina elemenata nepravilno prikazana. Citati i / ili objašnjenja su minimalni ili nedostaju uopce. |
Umjetnička Obilježja | Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje prizora je točna u radu književnosti. Vrijeme i pažnja se poduzimaju kako bi se osiguralo da su prizori uredni, atraktivni i kreativni. | Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje prizora trebala bi biti točna, ali može postojati određena sloboda koja odvlači pozornost od zadatka. Scene konstrukcije su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja. | Umjetnost koja je odabrana za prikazivanje prizora je neprikladna. Scene konstrukcije su neuredne i mogu stvoriti neku zbunjenost. | Odabrana umjetnost koja prikazuje scene je previše ograničena ili nepotpuna. |
Engleske Konvencije | Ideje su organizirane. Malo je ili bez gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka. | Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške. | Ideje mogu biti neorganizirane ili pogrešno postavljene. Nedostatak kontrole nad gramatikom, mehanikom i pravopisom odražava nedostatak korektura. | Storyboard tekst je teško razumjeti. |