U ovoj aktivnosti učenici će pokazati svoje shvaćanje teksta sumirajući tri ili više događaja.
Na početku romana autor opisuje obitelj Wormwood, uključujući primjere kako su roditelji neprikladni i koliko su okrutni prema Matildi.
U sredini romana, Matilda pohađa školu i upoznaje gospođicu Honey, njezinu učiteljicu koja je zainteresirana za njezinu sjaj i želi joj pomoći.
Na kraju , Matilda i Miss Honey međusobno se povjeravaju i pomažu jedni drugima da se riješe njihovih neprijatelja: Wormwoodsa i gospođice Trunchbull.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite sažetak knjige scenarija o Matildi .
Empower students to craft a connected summary by teaching them to link events and use transition words. This helps summaries flow smoothly and reflect deeper comprehension.
Show students how to highlight or list main events from the beginning, middle, and end of Matilda. This ensures they focus on the most important plot points.
Introduce words like first, next, and finally to help students logically link each part of the story. This creates a summary that reads smoothly.
Remind students to avoid copying text and instead explain events in their own language. This builds understanding and original thinking.
Guide students to share and discuss summaries together, offering suggestions to clarify ideas or add missing details. This collaborative review improves writing and confidence.
Matilda je priča o nadarenoj djevojci čiji roditelji ne postupaju s njom dobro. Pronađe podršku od Miss Honey, svoje ljubazne učiteljice, i zajedno pobjeđuju okrutnu Miss Trunchbull. Priča pokazuje kako si Matilda i Miss Honey pomažu pronaći sreću i sigurnost.
Za podučavanje dijelova priče s Matildom neka učenici identificiraju početak (Matildin obiteljski život), sredinu (susret s Miss Honey u školi) i kraj (pobjeda nad Miss Trunchbull). Učenici mogu stvarati slike i pisati rečenice za svaki dio kako bi ojačali razumijevanje.
Isprobajte aktivnosti poput crtanja scena od početka, sredine i kraja Matilde, pisanja rečenice ispod svake slike ili stvaranja jednostavnog storyboarda. To pomaže učenicima vježbati sažimanje ključnih događaja na kreativan način.
Sažimanje pomaže učenicima 4. i 5. razreda poboljšati razumijevanje čitanja fokusiranjem na glavne ideje i ključne događaje. Potiče ih da obrade ono što su pročitali i izraze to vlastitim riječima, čime razvijaju kritičko mišljenje.
Primjer: U Matildi, pametna djevojka s nemilosrdnim roditeljima pronalazi brižnu učiteljicu, Miss Honey. Zajedno se suprotstavljaju zloj ravnateljici, Miss Trunchbull, i stvaraju bolji život za sebe.