Kad pokrivaju važne teme, bitno je da svi studenti razumiju zajedničku terminologiju, tako da svi budu na istoj stranici sa sadržajem. Također pomaže u olakšanju bogatijih rasprava u učionicama. Kada učenici riječima definiraju svoje riječi pomoću vizuala, pomaže učenicima da sagledaju svoju perspektivu i bolje zadrže informacije.
U ovoj aktivnosti učenici će stvoriti paukovu kartu koja definira i ilustrira različite vrste maltretiranja . Ostale aktivnosti u ovom vodiču odnose se na ove pojmove: verbalni maltretiranje, cyber-maltretiranje, fizički maltretiranje, društvene maltretiranje i zastrašivanje.
(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)
Pokažite svoje razumijevanje različitih vrsta maltretiranja stvaranjem vizualizacija.
Razina Stupnja 6-12
Razina Težine 1 (Uvod / ojačavanje)
Vrsta Dodjele Pojedinac, Partner ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Primjer Rečenica | Riječne riječi se ispravno koriste u primjerima rečenica u oba smislu i kontekstu. | Značenje rečenica može se shvatiti, ali riječi riječi se koriste nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Vokabularne riječi se ne koriste ispravno u primjerima rečenica. |
| Vizualizacije | Stanice scenarija jasno ilustriraju značenje riječnih riječi. | Stanice scenarija odnose se na značenje riječnih riječi, no teško ih je razumjeti. | Stanice scenarija ne odnose se jasno na značenje riječnih riječi. |
