https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/nasilničko-ponašanje/scenariji

Pregled Aktivnosti


Ponekad će studenti biti promatrač nekoga koga vrijeđaju. Oni će se suočiti s odlukom da ili stanu, gledaju ili pojačaju i zaustave. Ne želimo da naši studenti prihvate da je nasilje norma, niti jedno od njih, ili misle: "Barem nisam ja." Želimo da pojačaju nasilje i pomognu svojim vršnjacima.

U ovoj će se praksi učenici uvježbavati kako pojačati nasilje. Navedeni primjer pokazat će dvije vrste maltretiranja, internetskog maltretiranja i društvenog nasilja. Studenti će pokazati kako se može snaći kao Amy, naša glavna junakinja, u scenarijima . Slobodno prilagodite primjere vašim potrebama. Cilj ove aktivnosti je dati učenicima samopouzdanje da se ustanu u teškim situacijama i pomoći im da vježbaju moguće odgovore.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute u potpunosti prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj zadatku", promijenite opis zadatka na nadzornoj ploči.)



Upute za studente

Bit ćete koračni do zlostavljanja s Amy dok stvarate storyboards!


  1. Kliknite "Koristi ovaj predložak" iz zadatka.
  2. Pročitajte scenarije zlostavljanja koja su vam učinjena.
  3. Neka Amy pojača i zaustavi zlostavljanje u sljedećim stanicama.
  4. U trećem stupcu, stvorite ono što je reakcija trebala biti od Amyjevog vršnjaka.
  5. Spremite i pošaljite zadatak. Svakako koristite padajući izbornik da biste ga spremili pod naslov dodjele.
  6. Referentni Plan Lekcije

    Razina Stupnja 6-12

    Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

    Vrsta Dodjele Pojedinac


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


What Should Amy Do?
Students will be helping Amy in a situation where she can stop bullying.
Proficient Emerging Beginning
What Amy Should Do
The content in both of the cells depicted a realistic and appropriate response that shut down the potential attack. The cell included an effective scene, character(s), and text.
The content in one of the cells depicted weak response from Amy to stop the bullying. The cell included an effective scene and character(s).
The content in both of the cells depicted weak responses from Amy to stop the bullying.
Response From Peer
The content in both of the cells depicted a realistic and appropriate response and the bullying was shut down. The cell included an effective scene, character(s), and text.
The content in both of the cells depicted a realistic and appropriate response and the bullying was shut down. The cell should have included a more effective scene, character(s), and text.
The content in both of the cells depicted a unrealistic and inappropriate response causing the bullying to continue. The cell included an ineffective scene, character(s), and text.
Use of Conventions
There are few to no grammar or spelling mistakes.
There are some grammar or spelling mistakes but understanding of refusal is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.


Više Storyboard That Aktivnosti

Aktivnosti Protiv Nasilničkog Ponašanja




*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/nasilničko-ponašanje/scenariji
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.