Cyberbullying i verbalni maltretiranje zvuče drugačije. Ono što se kaže putem interneta obično se nikada ne bi izreklo naglas, pogotovo na licu žrtve. Mnogo je čimbenika koji pridonose ovoj razlici, uključujući to što ih se ne vidi dok tipkate oduzimate uočenu krivnju nasilnika. Nasilnik se može osjećati kao da ono što govore ili rade nije velika stvar. Možda neće prepoznati nikakve posljedice za svoje postupke. Isto tako, ako ne vidite štetu vašim riječima, također vam može oduzeti utjecaj onoga što je rečeno. Prilikom slanja SMS-ova, objavljivanja na društvenim mrežama itd. Nasilnici mogu osjetiti trenutačno zadovoljstvo zbog napada na druge. Sve su to važni koncepti koje tinejdžeri mogu razumjeti dok koriste tehnologiju. Ova će im aktivnost pomoći da sami otkriju te ideje.
U ovoj će aktivnosti učenici ilustrirati scenarij zlostavljanja putem cyber i verbalnog zlostavljanja i objasniti zašto je lakše odabrati jednu preko druge. Ovo će također pružiti savršen pokretač diskusije za nastavu. Pitajte studente otvorena pitanja poput: biste li rezali nekoga u trgovini s namirnicama? Studenti bi trebali reći ne. Onda ih pitajte zašto se ljudi u automobilima tada međusobno režu? Učenici obično navode razloge poput, ne mogu vam vidjeti lice, itd. Na kraju, zapitajte ih, čine li ti razlozi i lagano zlostavljanje?
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Bit ćete stvaranje i analiziranje internetskog zlostavljanja i verbalnih zlostavljanja.