U ovoj aktivnosti učenici trebaju prikazivati likove priče, pažljivo posvećujući fizičkim i karakternim osobinama likova. Učenici bi trebali pružiti detaljne informacije o tome kako se osoba osjeća (ili se možda osjeća) na glavnom događaju. Osim toga, učenici mogu identificirati izazove s kojima je osoba suočena tijekom glavnog događaja.
Znakovi uključeni u karti znakova su:
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite kartu znakova za glavne znakove.
Potaknite maštu tako što ćete učenicima dati zadatak da napišu prve osobe dnevničkih zapisa iz perspektive lika na brodu Titanika. To im pomaže produbiti empatiju i osobno povezati s povijesnim događajima.
Raspodijelite uloge tako da svaki učenik predstavlja nekoga s Titanika, koristeći svoj mapu likova kao vodič. Potaknite raznolikost za različite perspektive i bogatije razredne diskusije.
Pregledajte ključne činjenice o putovanju i katastrofi Titanika kao razred. Ovo postavlja scenu za autentično pisanje dnevnika i temelji učenike na stvarnoj pozadini priče.
Zamolite učenike da opišu misli, emocije i prepreke s kojima su se suočili tijekom glavnog događaja. Poticajte živopisne detalje i osobne refleksije za oživljavanje iskustva.
Pozovite učenike da čitaju svoje zapise naglas ili u malim skupinama. Ovo gradi empatiju i razumijevanje dok slušaju različite perspektive iz priče o Titaniku.
Karta likova za "Nepobjedivi olupina RMS Titanic" je vizualni organizator koji pomaže učenicima identificirati i opisati glavne likove, njihove fizičke i osobne osobine, osjećaje tijekom glavnog događaja i izazove s kojima su se suočili. Potiče dublje razumijevanje priče.
Za izradu karta likova Titanica, popisati glavne likove, odabrati predstavnu sliku ili simbol za svakog, te popuniti okvire za njihove osobine, osjećaje tijekom događaja i ključne izazove. Potaknite učenike da koriste boje, položaje i pozadine koji odgovaraju ulozi svakog lika.
Glavni likovi koje treba uključiti su Dr. Robert D. Ballard, Frederick Fleet, prvi časnik William Murdoch, kapetan E. J. Smith, Minnie Coutts i Willie i Neville Coutts. Svaki je od njih odigrao značajnu ulogu tijekom priče ili pronalaska Titanica.
Učenici bi trebali obratiti pažnju na fizičke osobine (izgled, dob) i osobne osobine (hrabrost, vođstvo), kao i na to kako se svaki lik osjećao tijekom glavnog događaja i s kojim su izazovima suočili tijekom katastrofe Titanica.
Izrada karta likova pomaže učenicima organizirati informacije, prepoznati motivacije likova i emocionalno se povezati s pričom. To poboljšava razumijevanje čitanja i podržava razmišljanje viših razina o događajima i ljudima uključenima u Titanic.