Teme, simboli i motivi oživljavaju kada upotrebljavate ploču scenarija. Oni su bitan dio svake priče i pomažu čitateljima da se povežu s materijalom. Učenici mogu pratiti teme i simbole u Noći i podržavati njihove izbore s detaljima iz teksta.
Na početku romana, Wiesel se u velikoj mjeri usredotočuje na činjenicu da je njegova namjera bila proučavati i učiti sve što je mogao o svojoj religiji. Međutim, kako se odvijao vremenski napredak i sve grozotvornija zvjerstva, Eliejeva vjera je uzdrmana.
Tri puta u romanu Elie pozornost čitatelja usmjerava na obiteljske odnose između očeva i njihovih sinova. Često je uhvatiti zlostavljanje starješina. Primjerice, priča o sinu rabina Eliahoua, koji ostavlja oca da umre tijekom marša smrti.
U romanu Wiesel opisuje dvije vrste tišine. Prva je šutnja žrtava i njihov nedostatak otpora nacistima. Drugi se odnosi na tišinu koju Elie čuje kad njegove molitve ne odgovore. Opet, on vjeruje da je Bog okrenuo leđa, ili je odsutan, u njegovo vrijeme potrebe.
U romanu, Wiesel koristi vatru da simbolizira Božji božanski gnjev, kao i nacističku moć i razaranje. Prvi nastup je kada gospođa Schächter vjeruje da vidi vatru iz prozora vlaka. Međutim, nekoliko puta vrišti, drugima je to samo vizija. Kada stignu u Berkinau, svi na brodu vide velike plamene koji se dižu iz dimnjaka, izbacujući pepeo.
Tijekom romana Weisel stvara biblijske aluzije na noć ili tamu. Prema Tori, Bog je počeo svijet protjerivanjem tame. Dakle, tama simbolizira svijet bez Boga. Nekoliko puta u romanu spominje se noć; to je kada je patnja u najgorem. Na primjer, noć prije deportacije, Elie i njegova obitelj malo se odmaraju; strah od nepoznatog guši njihovu sposobnost spavanja.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u Noći . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
Vješt | u Nastajanju | Početak | Potrebno je Poboljšanje | |
---|---|---|---|---|
Identifikacija teme, simbola (e) i / ili motiva (e) | Sve su teme ispravno prepoznate kao važne ponavljajuće teme ili poruke u priči. Simboli su ispravno identificirani kao objekti koji predstavljaju nešto drugo na višoj razini u priči. Motivi su ispravno identificirani kao važna ponavljajuća obilježja ili ideje u priči. | Većina je tema ispravno prepoznata, ali drugi nedostaju ili nepotpuni. Većina simbola ispravno je identificirana, ali neki objekti nedostaju ili nepotpuni. Neki su motivi ispravno identificirani, ali neki nedostaju ili nepotpuni. | Većina tema nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina simbola nedostaje, nepotpuna ili netočna. Većina motiva nedostaje, nepotpuna ili netočna. | Teme, simboli ili motivi nisu ispravno identificirani. |
Primjeri i Opisi | Citati i primjeri su točni u odnosu na temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) koji se identificiraju. Opisi točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihov značaj na priču. | Većina citata i primjera točni su na temu, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi uglavnom točno objašnjavaju temu (e), simbol (e) i / ili motiv (e) i naglašavaju njihovo značenje u priči. | Većina citata i primjera su minimalni, netočni ili nepovezani s temom, simbolima i / ili motivima koji se identificiraju. Opisi sadrže netočnosti u njihovim objašnjenjima ili ne naglašavaju njihovu važnost za priču. | Primjeri i opisi nedostaju ili su premali za postizanje rezultata. |
Prikaz | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su točni u priči i odražavaju vrijeme, trud, misli i brigu o smještaju i stvaranju scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su uglavnom točni s pričom. Oni odražavaju vrijeme i trud staviti u položaj i stvaranje scene. | Izgledi odabrani za temu, simbole, i / ili motive su netočni u odnosu na priču. Prikaz može biti preokrenut ili pokazati minimalan napor, vrijeme i skrb stavljen u položaj i stvaranje scene. | Većina prikaza nedostaje previše elemenata ili premalo za postizanje rezultata. Malo je vremena ili truda stavljeno u položaj i stvaranje scene. |
Engleske Konvencije | Nema pogrešaka u pravopisu, gramatici ili mehanici na cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja odražavaju pažljivo korekturu i točnost priču. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Svi dijelovi pisanja pokazuju točnost priču i neko lekturu. | Postoji nekoliko pogrešaka u pravopisu, gramatici i mehanici u cijeloj ploči scenarija. Većina dijelova za pisanje ne odražava korekturu ili točnost priče. | Pogreške u pravopisima, gramatici i mehanici u pisanju dijelova ploče scenarija ozbiljno ometaju komunikaciju. |