Više Slika
Enciklopedije
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/ostale-riječi-za-dom-jasmine-warga/postavljanje
ZAPOČNITE SADA SVOJU 14-DNEVNU BESPLATNU PROBU!
ZAPOČNITE SADA SVOJU 14-DNEVNU BESPLATNU PROBU!

Pregled Aktivnosti


Mjesto radnje je mjesto i vrijeme ili gdje i kada. Postavke često igraju presudnu ulogu, posebno u slučaju povijesne fantastike ili kada postoji više mjesta, kao što je slučaj u knjizi Ostale riječi za dom . U ovoj će aktivnosti studenti izraditi shemu postavki kako bi opisali i ilustrirali mjesto i vrijeme romana. Priča započinje u prekrasnom obalnom gradu u Siriji, no građanski rat prisiljava glavnu junakinju Jude da pobjegne u Sjedinjene Države gdje živi sa stricem u Ohiu.


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Stvoriti ploču priča identificirajući različite postavke u knjizi Ostale riječi za dom .

Upute za studente:

  1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  2. Prepoznajte postavke u odjeljku Ostale riječi za dom .
  3. Dodajte odgovarajuće scene, predmete, tekstile itd. Da biste ilustrirali svaku postavku.
  4. Napišite opis svake stanice.
  5. Spremite i pošaljite svoju priču.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Postavljanje Map Rubrika # 1
Procijenite svoju kartu postavljanja pomoću kriterija navedenih u rubrici u nastavku.
Vješt
20 Points
u Nastajanju
15 Points
Početak
10 Points
Postavljanje Opisa
Student učinkovito opisuje postavku identificirajući mjesto, vrijeme i atmosferu.
Učenik opisuje dva elementa postavke.
Učenik opisuje samo jedan aspekt postavke.
Uloga Postavljanja
Student učinkovito prepoznaje kako postavka pridonosi razvoju zemljišta, likova, raspoloženja i teme.
Student je u stanju prepoznati kako postavka doprinosi razvoju dvaju aspekata romana: zemljište, likova, raspoloženja ili teme.
Student je u stanju prepoznati kako postavka doprinosi razvoju jednog aspekta romana: zemljište, likova, raspoloženja ili teme.
Promjene u Postavci
Student prepoznaje kako se postavka mijenja i učinak ove promjene na zemljište, karakter, raspoloženje i razvoj teme.
Učenik je u mogućnosti utvrditi kako se postavka mijenja i učinak ove promjene na dva aspekta razvoja romana (zemljište, lik, raspoloženje ili temu).
Student je u stanju prepoznati kako se postavka mijenja, a učinak ove smjene ima na jedan aspekt razvoja romana (zemljište, lik, raspoloženje ili temu).
Izgled
Završni proizvod sadrži precizne vizualne prikaze postavki i znakova.
Konačni proizvod pokazuje napor da se točno prikazuju postavke i znakovi, iako su neki aspekti zbunjujući i / ili netočni.
Konačni proizvod sadrži nevažne slike.
Pravopis, Gramatika, Interpunkcija
Konačni proizvod nema pravopisnih, interpunkcijskih i gramatičkih pogrešaka.
Završni proizvod sadrži do tri pogreške u pravopisima, interpunkcijskim znakovima ili gramatici koje ne mijenjaju značenje teksta.
Završni proizvod sadrži više od tri pogreške u pravopisnom, interpunkcijskom ili gramatiku.





Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje

*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/ostale-riječi-za-dom-jasmine-warga/postavljanje
© 2023 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a