Učenici mogu stvoriti i prikazati ploču scenarija koja obuhvaća pojam petorastih struktura izradom šestorječne ploče scenarija, poput onog u nastavku. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi djela u redoslijedu : Prolog, sukob, podizanje akcije, vrhunac, pada djela i otkaz.
Drama se odvija u Veneciji za vrijeme I. i na Cipru tijekom Djela 2-5.
Othello i Desdemona pokušavaju izgraditi život zajedno. Međutim, njihov odnos je sabotiran od strane zavidnog prijatelja Iaga, koji uvjerava Othello da je Desdemona nevjeran prema njemu.
Iago razgovara s publikom i kaže im da planira podijeliti Desdemonu i Othello. Dio plana uključuje dobivanje Cassio, poručnik, ispaljen iz njegove pozicije.
Iago posadi rupčić Desdemonine u Cassio sobu kako bi se činilo da su ta dva zajedno. Othello konačno vjeruje Iagu, i zavjetuje se da neće prestati dok se ne osveti.
Othello oplakuje Desdemonu s jastukom, a Iago pokušava ubiti Cassija. Međutim, Emilia, Iagoova žena, izlaže svoj plan.
Othello se ubija, a Iago je odveden da bude mučen. Čitateljima ostaje nevjerica i očaj, ali neko zadovoljstvo da se Iago otkrije.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite dijagram vizualne grafikon Othello .
Započnite opisivanjem kako priče, poput filmova i knjiga, često imaju okvir koji pomaže u održavanju zainteresiranosti publike tako što pomaže u određivanju reda događaja. Možete uključiti ilustracije iz poznatih dječjih knjiga ili filmova s kojima su već upoznati. Koristite pristup korak po korak i objasnite svaki element posebno s više pojedinosti.
Nakon predstavljanja ideje i vođenja interaktivnih vježbi, razgovarajte o daljnjim primjerima iz dječjih knjiga ili filmova koji koriste strukturu pet činova. To će učvrstiti njihovo razumijevanje i pokazati kako se ovaj oblik često koristi u pripovijedanju.
Podsjetite učenike da, iako format pet činova nudi okvir, i dalje mogu biti maštoviti i razvijati vlastite originalne priče unutar ovog formata. Nastavnici im također mogu reći kako se ovaj okvir može koristiti na različite načine.
Kako bi koncept bio lakši i zanimljiviji, učitelji mogu učenicima predstaviti igranje uloga i pripovijedanje. Učenici mogu koristiti ove interaktivne aktivnosti na smisleniji način za razumijevanje složenih pojmova.
Pregledajte strukturu pet činova na kraju sata i pitajte učenike imaju li pitanja. Potaknite ih da razgovaraju o svom novom znanju i kako ga planiraju upotrijebiti u svojim pripovijestima.
Teme predstave razriješene su Othellovom akcijom pada, koja pokazuje opasnosti ljubomore i vrijednost povjerenja. Othello ubija Desdemonu, ženu koju voli, zbog svoje ljubomore. I Othellov i Desdemonin život uništeni su ovim nasilnim činom. Spuštajuća radnja u predstavi pokazuje kako je zavist negativna sila koja može uništiti živote. Padajući pokret također pokazuje koliko je povjerenje ključno. Othello je osuđen na propast zbog svoje pogrešne vjere u Jaga. Silazna radnja u predstavi pokazuje koliko je važno biti oprezan u pogledu toga kome možete vjerovati i uvijek biti spreman na potencijalne prijetnje.
Otellovo finale razlikuje se u nekoliko stvari od vrhunaca prethodnih Shakespeareovih drama. Othellov vrhunac nije fizički događaj poput dvoboja ili rata. Umjesto toga, psihološki događaj u kojem Othello ubija Desdemonu služi kao vrhunac predstave. Također, Othellov vrhunac nije nagla ili neželjena pojava. Umjesto toga, to je rezultat dugotrajnog i zamršenog niza okolnosti.