U cijelom romanu, Eddie uči pet važnih lekcija iz svojih pet ljudi:
To su važne lekcije koje pomažu Eddie da se približi svojoj prošlosti kako bi mogao biti na miru na nebu. Neka uãenici razmiřljaju o ljudima u vlastitom œivotu na koje su nauçili znaçajne lekcije. Zamolite studente da odaberu tri osobe koje bi se željeli sresti na nebu i kakve će ih lekcije poučavati. Zatim ih odlučite kako će izgledati njihovo Nebesko. Stavite ove elemente u kartu s pet ćelija, poput onog u nastavku.
Naziv studenta: Kate | |
|---|---|
| CELL | OBRAZLOŽENJE |
| Stanica 1
Moja baka | Moja baka me je podučila mnogim stvarima u životu, a posebno suosjećanju drugima. Nikad ne znate kakve se bitke drugi ljudi bore u njihovom osobnom životu, tako da morate pokazati suosjećanje za sve, čak i ako to ne zaslužuju. |
| Ćelija 2
Moj najbolji prijatelj, Kayla | Moj najbolji prijatelj Kayla ima sposobnost da me se nasmije cijelo vrijeme, čak i kad sam tužan. Naučio sam važnost smijeha i zadržati smisao za humor, čak i tijekom grubih trenutaka. Sve je lakše rješavati kada možete otpustiti stres kroz trenutak sreće. |
| Ćelija 3
Moj otac | Moj otac mi je uvijek naučio važnost pouzdanja. Kada netko kažete da ćete biti negdje, ili nešto učiniti za njih, morate se pobrinuti da slijedite. Ako ne, ponižavate svoje ime, a na kraju dana to je sve što netko ima. |
| Ćelija 4
Moje nebo - postavljanje | Moj Nebo bi bio u svemiru, pa bih mogao istražiti sve planete i zvijezde koje svatko uvijek želi znati! |
| Ćelija 5
Moje Nebo - Važne stvari koje treba imati | U mojem Nebu, svi moju obitelj i prijatelje bi bili tamo, a moj pas, Howie. Pobrinut ću se za svima s puno slatkiša i roštilj za tatu da kuha, jer čini najbolje hamburgere. |
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Pozovite učenike da zajedno rade na velikom muralu na kojem svaki učenik doprinosi crtežom ili bilješkom o nekome tko ih je naučio važnu lekciju. Ova aktivnost gradi zajednicu u razredu i omogućuje učenicima da vizualno povežu svoje priče dok istovremeno jačaju teme romana.
Dodijelite svakom učeniku određeni dio murala koji će ispuniti svojom odabranom lekcijom i jednostavnom ilustracijom. Jasne granice pomažu učenicima da se osjećaju sigurnije i osiguraju da je svatko uključen.
Potaknite učenike da brainstormaju svoju lekciju i slike na papiru prije nego što ih dodaju na mural. Ovo podržava promišljeno razmišljanje i pomaže svima da daju smisleni doprinos.
Nakon što je mural gotov, pozovite učenike da podijele svoj dio s razredom. Ovo potiče empatiju, razvija vještine javnog govora i pomaže svima vidjeti raznolikost lekcija unutar vaše učionice.
Aktivnost "Moji ljudi, njihova lekcija, moj raj" traži od učenika da razmisle o važnim životnim lekcijama koje su naučili od ljudi koje poznaju, zamisle susret s njima u Raju i opišu kakav bi njihov idealni Raj bio. To pomaže učenicima da osobno povežu teme iz Pet ljudi koje susrećete u Raju od Mitcha Alboma.
Za izradu petočlane paukove mape odaberite tri utjecajne osobe i napišite njihova imena u tri ćoška, dodajte "Okruženje" u jednu i "Važne stvari" u posljednju. U svakoj ćoški opišite osobu, naučenu lekciju, okruženje Raja i što bi bilo uključeno. Svaki ćošak nacrtajte radi jasnosti i kreativnosti.
Učenici se mogu usredotočiti na lekcije poput saučešće, pouzdanost, humor, oprost ili važnosti obitelji. Potaknite ih da odaberu vrijednosti koje su naučili od stvarnih ljudi u svom životu, čime će projekt biti osobniji i snažniji.
Ova aktivnost je učinkovita jer potiče učenike da osobno povežu s temama romana, poput povezanosti života i učenja od drugih, čime su poruke priče jasnije i lakše pamtljive.
Ključne teme uključuju ljudsku povezanost, žrtvu, oprost, trajnu ljubav i pronalaženje svrhe. Učenici razmišljaju o tome identificirajući ljude koji su ih naučili vrijednim lekcijama, odražavajući put glavnog lika u romanu.