Naslov u središtu karte pauka je središnja tema, osoba ili riječ. Karta se zatim odvaja u zasebne ćelije da bi se prikazali detalji ili primjeri teme. Imajući glavnu temu u centru i ideje koje ga okružuju smanjuje se iskušenje da se veću važnost pridaje pojedinim detaljima. Noge paukove karte tretiraju se jednako!
Koncept mapa pauka i format ploče scenarija izvrsna su kombinacija koja omogućuje višedisciplinarni pristup. To je pravo poboljšanje za svaku učionicu!
Ako tražite drugi korak ili alternativni zadatak, možete izraditi radne listove mapa pauka koje ćete koristiti u svom razredu! Ovi radni listovi mogu se prilagoditi i ispisati kako bi ih učenici mogli ispuniti olovkom, ili ih možete ispuniti u Storyboard Stvoritelju poput digitalnog radnog lista. Možete stvoriti čak i više verzija za one učenike kojima je možda potrebna dodatna pomoć i držati ih pri ruci za buduću uporabu! Pronađite mnoštvo predložaka za rad ili jednostavno počnite s praznim platnom.
| ELA | Povijest | Strani jezik | STEM |
|---|---|---|---|
|
|
|
|
Osnovna premisa mapiranja pauka je upoznavanje učenika s temom na osnovnoj razini. Učenici osnovnih škola, na primjer, još uvijek imaju usko područje znanja o mnogim temama. Korištenje karte pauka s ovom dobnom skupinom potiče dublje istraživanje koje potiče razmišljanje o nečemu o čemu možda ne znaju mnogo.
Karte pauka daju učenicima način snimanja i organiziranja svojih ideja. U mapi pauka, detalji su okruženi središnjom temom u obliku sličnom grani. To naravno eliminira hijerarhiju koju može prikazati linearni obris.
Mapiranje pauka mogu koristiti sve dobi. To se najčešće koristi u osnovnim razredima, ali srednja škola, srednja škola ili čak studenti mogu imati koristi od korištenja mapa pauka. Oni su odličan način za starije učenike da organiziraju informacije. Često će učenici početi razmišljati i shvatiti da znaju više ili manje nego što su prvotno mislili.
Budući da mapa pauka ne daje prednost specifičnim informacijama, to je idealan grafički organizator za prikazivanje konkurentskih snaga ili istovremenih događaja. Omiljena aktivnost mapa pauka je 5 W koji postavlja pitanja "tko, što, gdje, kada i zašto?" na temu ili događaj. Učenici mogu dijeliti bogatstvo informacija na jednostavan i jasan način.
Učenje asocijacija ili vokabulara u grupama tijekom proučavanja novog jezika može uvelike poboljšati usvajanje jezika i pojačanje. Koristite mapu pauka da biste prikazali povezane stavke za bolje razumijevanje cijelog koncepta ili jedinice. Osim toga, svaka aktivnost koja se može koristiti za ELA može se koristiti u naprednijim časovima književnosti stranih jezika.
Storyboard That je zabavan alat za svakoga u razredu, ali može biti posebno koristan za studente u IEP-ovima i 504 planovima. Grafički organizatori služe kao način strukturiranja ili usmjeravanja studentskog razmišljanja. Karta pauka čini brainstorming jednostavnim i zanimljivim!
Storyboard That omogućuje kreatorima da inkorporiraju slike, boje i tekst u svoje grafičke organizatore; ne svi učenici imaju sposobnosti zvjezdanog rukopisa ili crtanja. Uključivanje formata u stilu storyboarda u digitalno pripovijedanje omogućuje sposobnost rukopisa i crtanje talenata da postanu nevažni. Svi učenici završe s grafičkim organizatorom i kasnije se mogu osvrnuti na njega i još ga moći razumjeti.
Odgajatelji mogu koristiti Storyboard That za stvaranje vlastitih prilagođenih digitalnih zadataka ili ispisa. Evo nekoliko dodatnih ideja o tome kada koristiti ploču za izradu paukova za specijalno obrazovanje:
Za više ideja o integriranju storyboarda u posebno obrazovanje, molimo pogledajte naše druge članke vezane uz posebno obrazovanje.
