https://www.storyboardthat.com/hr/articles/e/homophones

Priča od tada protiv onoga i onog protiv njih koji su protiv njih


Čvrsta razumijevanje gramatike je ključ uspjeha čitanja i pisanja učenika. Međutim, mnogi pojmovi gramatike teško se shvaćaju i više se oslanjaju na pamćenje nego na odbitak. Važno je da se gramatičke teme rješavaju rano i često u pisanju studenata, te da se dosljedno ponavljaju tijekom cijele školske godine djeteta.

Razumijevanje razlike između homofona (poput "pisanja" i "prava") zadovoljava Common Core State Standardi za englesku jezičnu umjetnost. Osim toga, nužni su za povećanje vještina pisanja učenika i poboljšanje važnih obilježja napredovanja ELA-e, kao što su rezultati testiranja države i pisani odgovori.

"Tada" ili "tamo / oni / njihovi" su izvrsni primjeri kako se gramatičke koncepte mogu privući uključivanjem u storyboards.

Tada / Than

Zatim se koristi za sekvenciranje događaja u vremenu.

Došao sam kući iz škole, pa sam dobio snack.

Koristi se prilikom usporedbe.

Jason je viši od Derek.

Tu / Oni / njihova

Koristi se za referenciranje određenog mjesta.

Tamo sam ostavio krafne.

Njima se opisuju što više ljudi rade. Lakše je razlikovati jer je kontrakcija koja razbija dvije riječi "oni" i "jesu".

U trgovini su dobili Oreos.

Njihova je pluralna posvojnica. To ukazuje na stvar ili stvari koje pripadaju više osoba.

Njihov pas je lud

Uključivanje Storyboards u gramatičke vježbe

Obično se ovi pojmovi pokazuju kroz primjere, a učenici ih pamte s ponavljajućim gramatičkim vježbama. Iako je dosljedna praksa gramatičkih vještina važna, jednako je važno da se studenti uključe u rad. To će omogućiti da učenje ciljeva potone i pridržava se vaših učenika.

Storyboarding je savršen način za učenike pokazati svoje znanje o razlikama između "tada" i "tamo / oni / njih", dok vježbaju svoje kreativne talente. Jasna, sažeta struktura storyboards omogućuje nastavnicima da odmah odluče da li su učenici svladali ciljeve. Kako bi povećali praksu i dodatno usavršili učenje, nastavnici mogu dodijeliti učenicima stvaranje više storyboarda i koristiti više primjera, omogućujući studentima potpunu internacionalizaciju ciljeva, a istodobno im pružajući priliku za zabavu i kreativnost.

Neki se zanimljivi način na koji učitelji mogu naučiti homofone poput "tada", i "tamo / oni / njih" koristeći storyboards su:


  • Neka uçenici izrade vlastite storyboards za "then / than" i "there / they're / their". U svakoj ćeliji ploče, učenici moraju napraviti jasnu primjernu rečenicu koristeći ispravan oblik svake riječi i sliku koja ga opisuje.
  • Učenici mogu izraditi slike scenarija za rečenice koje sadrže "tada" ili "tamo / svoje" od čitanja ili klase. Tada mogu doći do opravdanja za odabranu iteraciju riječi u ćeliji.
  • Za procjenu, nastavnici mogu stvoriti ploču scenarija sa slikama i rečenicama, gdje se ključne riječi isključuju. Studenti tada moraju koristiti rečenice rečenice i scenarija scenarija kako bi popunili praznine.

Zajednički popis homofonova

  • Vi | Janje | tisa
  • Podići | Zrake | sravniti
  • Sunce | sin
  • Plava puhao
  • Čuti ovdje
  • Roba | Trošenje gdje
  • Prodati ćelija
  • Kupiti | Bye | po
  • Jedan | won
  • Tako | Šivati ​​| krmača
  • Loptu | derati
  • Mi | časak
  • Običan | avion
  • Um | miniran
  • Mora | vidjeti
  • Pair | Kruška | oljuštiti
  • Osam | jeli
  • Komad | mir
  • Do | Također | dva
  • Naše | sat
  • Vještica | koji
  • Dragi | jelen
  • Cvijet | brašno
  • Pisati | pravo
  • Odmor | kočnica
  • Die | boja
  • Molite | plijen
  • Put | vagati
  • Vrijeme | da li
  • Dopušteno naglas
  • Cent | Poslan | miris
  • Čelik | ukrasti
  • Ruža redovi
  • Ne | čvor
  • Rep | priča
  • Labirint | kukuruz

Kako Naučiti Učenike da Koriste Homofone u Igri Riječi i Igri Riječi Pomoću Scenarija

1

Predstavite Homofone i Igru ​​riječi

Započnite uvođenjem koncepta homofona (riječi koje zvuče isto, ali imaju različita značenja) i igre riječi (uporaba jezika za humorističan ili kreativan učinak). Navedite primjere dosjetki i igre riječi koje koriste homofone kako biste pokazali snagu korištenja riječi koje zvuče slično za duhovitu ili pametnu igru ​​riječi.

2

Istražite Homofone Dosjetke u Književnosti i Medijima

Uključite učenike primjerima homofonih dosjetki u književnosti, reklamama, crtićima i humorističkim serijama. Razgovarajte o tome kako homofone igre riječi mogu dodati humor, stvoriti dvostruka značenja i zaokupiti publiku kroz pametnu igru ​​riječi.

3

Naučite Učenike Prepoznati Homofone

Navedite popis uobičajenih homofona i uključite učenike u aktivnosti za prepoznavanje i spajanje homofona s njihovim ispravnim značenjima. Koristite vizualne elemente i kontekst kako biste učenicima pomogli razumjeti različita značenja povezana sa svakim homofonom.

4

Stvorite scenarije s homofonim igrama riječi

Vodite učenike u stvaranju scenarija koji uključuju homofone dosjetke i igru ​​riječi. Potaknite ih da koriste slike i dijalog kako bi ilustrirali dvostruka značenja i stvorili duhovite ili pametne situacije.

5

Podijelite i Procijenite Storyboards

Dopustite učenicima da podijele svoje scenarije s razredom, prikazujući svoje homofone dosjetke i igru ​​riječi. Olakšajte raspravu kako biste procijenili učinkovitost dosjetki, uzimajući u obzir humor, kreativnost i jasnoću igre riječi.

6

Odrazite i Pročistite

Uključite učenike u razmišljanje o svom iskustvu stvaranja homofonih dosjetki i igre riječi kroz ploče scenarija. Potaknite ih da usavrše svoje dosjetke i tehnike igre riječi, uzimajući u obzir povratne informacije od vršnjaka i radeći revizije kako bi poboljšali svoje vještine pripovijedanja.

Često postavljana pitanja o podučavanju homofona pomoću Storyboarda. Česta pitanja

Kako ploče scenarija mogu pomoći u učenju homofona u učionici?

Storyboards su izvrstan vizualni alat za podučavanje homofona. Učenici mogu koristiti slike i tekst za stvaranje vizualnog prikaza homofonskog para, što pomaže u pojačavanju značenja i pravopisa svake riječi. Učitelji također mogu koristiti razne zabavne aktivnosti za podučavanje homofona u učionici, kao što je kreiranje homofonog lova na smetlare, igranje homofonskog binga i izazivanje učenika da smisle glupe rečenice koje koriste homofone. Ove aktivnosti pomažu uključiti učenike i čine učenje o homofonima ugodnijim.

Kako ploče scenarija mogu pomoći u učenju homofona u učionici?

Storyboards su izvrstan vizualni alat za podučavanje homofona. Učenici mogu koristiti slike i tekst za stvaranje vizualnog prikaza homofonskog para, što pomaže u pojačavanju značenja i pravopisa svake riječi. Radni listovi mogu se koristiti za dodatnu vježbu i potkrepljenje za učenike koji uče o homofonima. Ovi radni listovi mogu uključivati aktivnosti kao što su sparivanje homofonskih parova, popunjavanje praznine ispravnim homofonom i korištenje homofona u kontekstu.

Koje zabavne i kreativne aktivnosti učitelji mogu koristiti za podučavanje homofona u razredu?

Učitelji mogu koristiti različite zabavne aktivnosti za poučavanje homofona u učionici, kao što je kreiranje homofonog lova na smetlare, igranje homofonskog binga i izazivanje učenika da smisle glupe rečenice koje koriste homofone. Ove aktivnosti pomažu uključiti učenike i čine učenje o homofonima ugodnijim. Također mogu osmisliti homofone zagonetke, uključiti učenike u homofone šarade i dati učenicima da naprave vlastite homofone knjige priča. Ove aktivnosti pomažu učenicima učiniti učenje o homofonima privlačnijim i nezaboravnijim.

Više ovakvih aktivnosti pronađite u našoj ELA kategoriji 6-12!
Pogledajte sve Nastavničke Resurse
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.storyboardthat.com/hr/articles/e/homophones
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a