Pitanja o daljinskom učenju? Kliknite ovdje

Priča od tada protiv onoga i onog protiv njih koji su protiv njih

Čvrsta razumijevanje gramatike je ključ uspjeha čitanja i pisanja učenika. Međutim, mnogi pojmovi gramatike teško se shvaćaju i više se oslanjaju na pamćenje nego na odbitak. Važno je da se gramatičke teme rješavaju rano i često u pisanju studenata, te da se dosljedno ponavljaju tijekom cijele školske godine djeteta.

Razumijevanje razlike između homofona (poput "pisanja" i "prava") zadovoljava Common Core State Standardi za englesku jezičnu umjetnost. Osim toga, nužni su za povećanje vještina pisanja učenika i poboljšanje važnih obilježja napredovanja ELA-e, kao što su rezultati testiranja države i pisani odgovori.

"Tada" ili "tamo / oni / njihovi" su izvrsni primjeri kako se gramatičke koncepte mogu privući uključivanjem u storyboards.

Tada / Than

Zatim se koristi za sekvenciranje događaja u vremenu.

Koristi se prilikom usporedbe.

Tu / Oni / njihova

Koristi se za referenciranje određenog mjesta.

Njima se opisuju što više ljudi rade. Lakše je razlikovati jer je kontrakcija koja razbija dvije riječi "oni" i "jesu".

Njihova je pluralna posvojnica. To ukazuje na stvar ili stvari koje pripadaju više osoba.

Uključivanje Storyboards u gramatičke vježbe

Obično se ovi pojmovi pokazuju kroz primjere, a učenici ih pamte s ponavljajućim gramatičkim vježbama. Iako je dosljedna praksa gramatičkih vještina važna, jednako je važno da se studenti uključe u rad. To će omogućiti da učenje ciljeva potone i pridržava se vaših učenika.

Storyboarding je savršen način za učenike pokazati svoje znanje o razlikama između "tada" i "tamo / oni / njih", dok vježbaju svoje kreativne talente. Jasna, sažeta struktura storyboards omogućuje nastavnicima da odmah odluče da li su učenici svladali ciljeve. Kako bi povećali praksu i dodatno usavršili učenje, nastavnici mogu dodijeliti učenicima stvaranje više storyboarda i koristiti više primjera, omogućujući studentima potpunu internacionalizaciju ciljeva, a istodobno im pružajući priliku za zabavu i kreativnost.

Neki se zanimljivi način na koji učitelji mogu naučiti homofone poput "tada", i "tamo / oni / njih" koristeći storyboards su:

• Neka uçenici izrade vlastite storyboards za "then / than" i "there / they're / their". U svakoj ćeliji ploče, učenici moraju napraviti jasnu primjernu rečenicu koristeći ispravan oblik svake riječi i sliku koja ga opisuje.
• Učenici mogu izraditi slike scenarija za rečenice koje sadrže "tada" ili "tamo / svoje" od čitanja ili klase. Tada mogu doći do opravdanja za odabranu iteraciju riječi u ćeliji.
• Za procjenu, nastavnici mogu stvoriti ploču scenarija sa slikama i rečenicama, gdje se ključne riječi isključuju. Studenti tada moraju koristiti rečenice rečenice i scenarija scenarija kako bi popunili praznine.

Zajednički popis homofonova

• Vi | Janje | tisa
• Podići | Zrake | sravniti
• Sunce | sin
• Plava puhao
• Čuti ovdje
• Roba | Trošenje gdje
• Prodati ćelija
• Kupiti | Bye | po
• Jedan | won
• Tako | Šivati ​​| krmača
• Loptu | derati
• Mi | časak
• Običan | avion
• Um | miniran
• Mora | vidjeti
• Pair | Kruška | oljuštiti
• Osam | jeli
• Komad | mir
• Do | Također | dva
• Naše | sat
• Vještica | koji
• Dragi | jelen
• Cvijet | brašno
• Pisati | pravo
• Odmor | kočnica
• Die | boja
• Molite | plijen
• Put | vagati
• Vrijeme | da li
• Dopušteno naglas
• Cent | Poslan | miris
• Čelik | ukrasti
• Ruža redovi
• Ne | čvor
• Rep | priča
• Labirint | kukuruz