Dijelovi govora važan su aspekt jezika koji se uči u učionicama engleskog jezika i engleskog kao novog jezika. Ne samo da dijelovi govora pomažu u formuliranju ispravnih rečenica, oni također pomažu čitatelju razumjeti što se događa. Kao osnovni element jasne komunikacije i analize, ovladavanje dijelovima govora bitno je za učenike. Tablica s osam dijelova govora s desne strane izvrsna je slika za prikaz 8 kategorija riječi koje su uključene.
Nastavnici koriste niz različitih pristupa kako bi uključili učenike u njihove planove govora. Jedna popularna ideja za "tjelesnu kinestetičku" aktivnost za dijelove govora je provođenje lova na čistače kako bi učenici prepoznali 8 različitih dijelova govora koji postoje u učionici. Tu je i klasična lekcija o dijelovima govora koja upućuje učenike na dijagramiranje i označavanje rečenica koje daje učitelj.
Aktivnost pisanja dijelova govora mogla bi započeti tako da učenici prvo pišu o jednostavnoj temi poput onoga što će raditi nakon škole. Nakon što završe svoje rečenice, mogli bi samostalno ili s partnerom označiti svaki od 8 dijelova govora. Još jedan zabavan dio govorne aktivnosti je da učenici igraju "Gramatički bingo". Oni mogu ispuniti bingo karticu koja uključuje svih 8 dijelova govora!
Sve su to učinkovite aktivnosti za dio govora u kojima učenici mogu vidjeti jezik na djelu ili na papiru i prepoznati te važne gramatičke elemente. Međutim, stvarnost je da ovaj poseban dio učenja i razvoja jezika može biti dosadan i suhoparan za učenike. Učitelji mogu oživjeti svoje planove lekcija za dijelove govora za učenike osnovnih, srednjih i srednjih škola uz Storyboard That!
Storyboard That može pomoći učiteljima da koriste kreativnije načine poučavanja dijelova govora!
| Dio govora | Definicija | Primjeri riječi |
|---|---|---|
IMENICA | osoba, mjesto, stvar ili ideja | olovka, pas, posao, glazba, grad, London, učitelj, John |
GLAGOL | djelovanje ili stanje postojanja | (biti), imati, činiti, voljeti, raditi, pjevati, moći, morati |
PRIDJEV | osobina imenice | neki, dobri, veliki, crveni, zanimljivi |
PRILOG | opisuje ili mijenja glagol, pridjev ili drugi prilog | brzo, tiho, dobro, loše, vrlo, stvarno |
ZAMJENICA | stoji umjesto imenice | Ja, ti, on, ona, mi, oni, tvoj |
PRIJEDLOG | povezuje imenicu s drugom riječi | do, u, nakon, na, prije, oko, preko, od, u, za, sa, kroz, od, ispod |
VEZNIK | spaja riječi, odredbe i rečenice | i, ali, kada, ili, međutim, iako, ipak, stoga, ipak, tako |
INTERJECIJA | kratki uzvik, ponekad umetnut u rečenicu | oh, jao, bok, dobro |
| Primjeri rečenica | ODGOVOR
(Dio govora) | ||
|---|---|---|---|
| Joj! To boli! | Bok! Kako si? | Pa, ne znam. | uzvikivanje |
| Volim pse i volim mačke. | Volim mačke ili pse. | Volim pse, ali ne volim mačke. | Konjunkcija |
| Tara je pametna. Ona ide na koledž tri godine ranije. | George želi svoj papir natrag. | Rashad želi knjigu, pa odlazi u knjižnicu. | Zamjenica |
| Facebook.com je web stranica. | Sviđa mi se Facebook.com. | Svaki dan provjeravam svoj Facebook. | Glagol |
| Ovo je moj pas . | Živi u mojoj kući . | Živimo u Londonu . | Imenica |
| U ponedjeljak smo išli u školu. | Molim te, pogledaj ispod kreveta | Knjiga govori o dječaku koji se izgubio u šumi. | Prijedlog |
| Moj pas je velik . | Volim velike pse. | Moj veliki njemački ovčar bolji je od tvoje malene čivave. | Pridjev |
| Moj pas brzo jede. | Kad je jako gladan, jako brzo jede. | Često polako ustajem iz kreveta. | Prilog |
Aktivnost dijelova govora u nastavku pokazuje kako možete koristiti Storyboard That Creator za izradu ploča scenarija koje prikazuju različite dijelove govora, u ovom slučaju tri različita glagola. Nastavnici mogu brzo izraditi plan lekcije o dijelovima govora pomoću čarobnjaka za "kreiranje zadatka" gdje mogu unijeti upute, pa čak i predložak kako bi pomogli učenicima da počnu. Predložak bi mogao sadržavati naslove dijelova govora koje učenici trebaju opisati, kao što su:
U čitanju i pisanju važno je publici jasno dati do znanja tko ili što je najvažnije u rečenici, što se događa i druge važne detalje koji poboljšavaju informaciju koja se prenosi. Korištenje Storyboard Creator-a u vašoj lekciji dijelova govora omogućuje učenicima da naprave vizualne prikaze dijelova govora i pomogne im da zapamte ove važne dijelove teksta!
Napomena: ako još niste korisnik Storyboard That, prijavite se za besplatnu probnu verziju .
Odaberite igre i aktivnosti koje su zanimljive i prikladne za dob i razinu vještina vaših učenika. Primjeri igara i aktivnosti koje uče dijelove govora uključuju Mad Libs, Charades, Parts of Speech Bingo, Parts of Speech Jeopardy i Word Sorts.
Prije početka igara i aktivnosti, provjerite razumiju li vaši učenici osnove dijelova govora. Definirajte i navedite primjere glavnih dijelova govora: imenice, glagole, pridjeve, priloge, zamjenice, prijedloge, veznike i uzvike.
Modelirajte upotrebu različitih dijelova govora kako biste osigurali da učenici razumiju kako funkcioniraju u jeziku. Koristite rečenice ili primjere iz igara ili aktivnosti koje ste odabrali za ilustraciju različitih dijelova govora.
Igrajte igre i aktivnosti sa svojim učenicima, pazeći da im objasnite pravila i date sve potrebne smjernice. Potaknite aktivno sudjelovanje i angažman svih učenika i pružite podršku ili dodatnu praksu studentima kojima bi to moglo zatrebati.
Nakon igranja igara i aktivnosti, učvrstite učenje ponavljanjem korištenih dijelova govora i načina na koji oni funkcioniraju u jeziku. Zamolite učenike da objasne kako su koristili različite dijelove govora u igrama i aktivnostima i daju povratne informacije ili ispravke prema potrebi.
Potaknite učenike da osmisle vlastite igre i aktivnosti koje uključuju dijelove govora. To im može pomoći da učvrste svoje razumijevanje koncepata i pružiti im prilike za vršnjačko podučavanje i učenje.
Na kraju, procijenite učenikovo razumijevanje dijelova govora putem kvizova, pismenih zadataka ili drugih procjena. Pobrinite se da vaše procjene odražavaju vještine i znanja koja želite da učenici steknu, kao što je prepoznavanje dijelova govora i njihovo ispravno korištenje u kontekstu. Iskoristite rezultate svojih procjena za usmjeravanje daljnjih uputa i podrške za učenike kojima bi to moglo trebati.
Storyboard That savršen je alat za nove nastavne planove i aktivnosti jer je vrlo jednostavan za korištenje i iznimno svestran. Pomoću Storyboard That možete stvoriti široku paletu scenarija poput priče iz perspektive glavnog lika ili bilo kojeg drugog lika.
Također možete koristiti Storyboard That za izradu sažetka knjige, filmskog plakata ili analizu tema i događaja. Osim toga, naši radni listovi za ispis olakšavaju zabavu izvan mreže.
Storyboarding je nevjerojatno moćan alat za nastavnike jer pomaže učenicima da obrade i razumiju informacije na dubok, smislen način. Kada učenici crtaju scenarij, oni su aktivno uključeni u proces učenja i mogu uspostaviti veze između teksta i vlastitih života.
Storyboards također promoviraju razmišljanje na višoj razini potičući učenike da sintetiziraju informacije i kritički razmišljaju o onome što su pročitali. Konačno, ploče scenarija izvrstan su način za procjenu razumijevanja učenika jer pružaju vizualni prikaz učenja učenika.
8 dijelova govora koje treba uključiti u tablicu dijelova govora su:
Postoji mnogo planova lekcija od 8 dijelova govora koji uključuju Stvoritelja scenarija koji će učenicima pomoći da vizualiziraju i pokažu svoje razumijevanje. Neki dijelovi govornih aktivnosti pomoću Storyboard That Creator su:
Izrada zadataka u Storyboard That je jednostavna kao 1-2-3! Najlakši način za stvaranje lekcije je kopiranje jednog od naših izvrsnih unaprijed pripremljenih planova lekcija i prilagođavanje kako vama odgovara. Da biste stvorili lekciju ispočetka, jednostavno slijedite korake "izradite zadatak".
Razlika između vlastite i zajedničke imenice je u tome što se zajednička imenica odnosi na općenite stvari, kao što su planina, rijeka ili jezero. Međutim, vlastita imenica odnosi se na određenu imenicu, poput Mt. Everesta, rijeke Nil ili jezera Michigan.
