https://www.storyboardthat.com/hr/articles/e/skela-esej-pisanja

Skele za Esej

Meghan Kyne

Storyboard That više Storyboard That je posebna edukacija članaka.

Saznajte više o skele!

Zamislite da učitelj, gospodin X, odluči da će do kraja semestra svoje klase čitati Gospodar muha i napisati pet odlomka koji raspravlja o važnosti tri simbola i kako se mijenjaju tijekom romana. To je zastrašujući zadatak, pa g. X planira postaviti svoj posao učenicima.

Prepoznajte vještine

Da bi gospodin X skliznuo svoj zadatak pisanja, najprije će napraviti popis vještina potrebnih za dovršavanje zadatka ("Napišite peterokutni esej koji raspravlja o značaju tri simbola i kako se oni mijenjaju tijekom tijeka roman"). Zna da je njegov završni projekt ili cilj polazište za planiranje. Prvo će se pitati: "Što trebaju moje učenice učiniti kako bi ispunile cilj?" I, jednako važno, "Što sada mogu učiniti?".

G. X je utvrdio da njegovi učenici moraju biti u stanju:


Tumačite tekst

Zatim, g. X će prekinuti ovaj skup vještina sve do manje zahtjevnih vještina i zadataka koji će omogućiti izravnu poduku vještine i pružiti alat ili okvir za djelovanje kao vodič.

Gospodin X se pita, što učenici trebaju znati i biti u mogućnosti učiniti kako bi uspješno protumačili tekst? Na temelju svog iskustva s njegovim razredom, zna da oni mogu teško razumjeti novi vokabular. Ponekad se brine da učenici ne vide veću sliku, a zna da imaju problema s povezivanjem likova, radnji i motivacije. Te će vještine pomoći u cjelokupnom tumačenju teksta. Također bi želio pružiti izravnu poduku o simbolima : što je simbol i kako prepoznati simbole.


Odredite ključne uvjete

Gospodin X odlučuje se riješiti rječnika na početku svakog poglavlja. On će pružiti aktivnosti vokabulara iz Storyboard That Prije čitanja. Aktivnost vokabulara omogućuje učenicima stvaranje slike koja podupire stjecanje novih riječi, čini izvrsnu referencu za učenike tijekom čitanja i pruža alat za učenje.



Vocabulary Scaffolding
Vocabulary Scaffolding

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Izradite Skretnu Aktivnost  

Sažmiraj zemljište

Gospodin X osjeća da je s tako dugotrajnim romanom važno osigurati da studenti zadrže svoje čitanje i shvaćaju ono što čitaju. Mr. X ima svoje studente koji su dovršili sažetak aktivnosti poglavlja. Sažetak svakog poglavlja daje prostor studentu za sažimanje poglavlja sa slikom, kao i prostor za pisanje sažetka. Učenici mogu obavljati aktivnost na računalu ili ih mogu ispuniti ručno. G. X može provjeriti sažetke nakon cijele grupe čitanja ili nezavisnog čitanja i naučiti što svaki učenik razumije i što im je potrebno više pojašnjenja. Pregledavanje sažetka poglavlja prije čitanja sljedećeg poglavlja odličan je način za učvršćenje onoga što su naučili i pojasniti bilo kakve zablude koje bi mogle imati. To će također biti odličan alat kada učenici sjednu da razmišljaju o eseju!



Chapter Summary
Chapter Summary

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Izradite Skretnu Aktivnost  

Prepoznajte radnje i motivacije znakova

Likovi, njihovi postupci i njihove motivacije voze zemljište u Gospodaru Muhe i povezani su s mnogim simbolima koje će studenti X-a upoznati. Zbog toga g. X želi provesti neko vrijeme usredotočeno na ovu temu. G. X će koristiti alat Character, Action, Motivation koji je napravio na Storyboard That. Studenti će moći ažurirati svoje stranice dok čitaju samostalno, radeći u malim skupinama ili tijekom cjelokupne grupne nastave. Strukturirana stranica Storyboard That je karaktera karaktera koja omogućuje fleksibilnost u grupiranju i tempom. G. X moći će se prijaviti sa studentima dok rade ili imaju određene datume za svaki lik. G. X može ispisati prazne ploče s linijama koje treba ispuniti ručno ili može dopustiti da njegovi učenici koriste ovu ploču kao predložak na svojim računima.


CHARACTER, ACTIONS, MOTIVATION
CHARACTER, ACTIONS, MOTIVATION

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Izradite Skretnu Aktivnost  

Definirajte i prepoznajte simbole u tekstu

Gospodin X planira provesti oko pola razreda (30 minuta) izravno podučavajući svoje učenike o simbolici i pružajući im primjere simbola prije čitanja. Planira im dati priliku da pročitaju kratku priču ili pjesmu kako bi samostalno identificirali simbole. Međutim, on bi htio da učenici identificiraju simbole dok čitaju roman. On će im dati stranicu sa simbolima . Planira raditi s razredom na prva dva ili tri simbola na kojima se susreću. Nakon što pokazuju sposobnost samostalnog rada, studenti će moći sami dovršiti ovu stranicu dok čitaju kod kuće ili tijekom neovisnog vremena čitanja. Budući da struktura scenarija pruža ugrađeni primjer, učenici imaju veću vjerojatnost da će točno dovršiti svoj rad. G. X voli da brzo može provjeriti razumijevanje tijekom nastave.


Symbols
Symbols

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Izradite Skretnu Aktivnost  

Objasnite ideje

U nastojanju da maksimizira razvoj svojih vještina prije procesa pisanja, gospodin X želi da njegova klasa započne sakupljati i analizirati informacije o simbolima koje pronađu - posebice način na koji se svaki simbol mijenja tijekom vremena i značenje tih simbola. Obje ove vještine zahtijevaju izravnu nastavu i najvjerojatnije će potrajati neko vrijeme da se razvije jer gospodin X podučava svoje učenike kako razmišljati. Kako bi pomogao u tom nastojanju, g. X će upotrijebiti stranicu Analiza simbola . Ova stranica pruža okvir za g. X-ove učenike i pomaže im da postignu neovisnost i osjećaj autonomije kako rade. G. X se u svakom trenutku može prijaviti svojim studentima kako bi vidio kako napreduju i ako im je potrebna podrška ili pojašnjenje.


Symbol Analysis
Symbol Analysis

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Izradite Skretnu Aktivnost  

Sastavite esej

Nakon što je klasa završila roman, učenici mogu započeti svoja istraživanja - samo se šaliti! Njihovo istraživanje je učinjeno! Budući da je gospodin X stavio tako pažljivo planiranje u svoje lekcije i alate koje je osigurao svojim studentima, istraživanja su već uredno poslana. To ne znači da je težak posao završen. Klasa g. X-a spremna je krenuti na sastavljanje eseja.

Studenti g. X-a jesu raznolika hrpa, iako mnogi od njih imaju iskustvo pisanja, ima nekoliko studenata koji su novi u svojoj školi koji izgledaju kao da imaju ograničeno iskustvo i nisu pokazali znanje o sustavu ili okviru za pisanje da ih su upoznati. Kako bi se osiguralo da su svi na istoj stranici, Mr. X će nadzirati svaku fazu procesa pisanja, dati datume za svaki korak i prijaviti se individualno s učenicima kako to treba. Tijekom godine, budući da postaju udobniji u ovom okviru, g. X će moći dodijeliti klasi više slobode, a istodobno zadržavajući mogućnost prijave i pružanja podrške u bilo kojem trenutku.


Prikupiti podatke

Prvi korak u procesu pisanja je brainstorming. G. X voli koristiti Brainstormovu aktivnost na Storyboard That. Budući da započinje sa slikama, učenici koji imaju poteškoća s opozivanjem riječi ili pismom, imat će vizualni prikaz koji će ih potaknuti dok pišu. Gospodin X nađe da, jer su toliko posla do ove točke, učenici su u mogućnosti da se prisjetiti informacija vrlo lako ili su u mogućnosti pronaći u svoje bilješke po potrebi.


Brainstorm
Brainstorm

Primjer

Prilagodite ovu Storyboard

(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)



Izradite Skretnu Aktivnost  

Organizirajte informacije

Gospodin X pomiče razred u Outline fazu pisanja nakon što se osjeća uvjerenima da je klasa spremna za prijelaz. G. X modelira kako koristiti Outline stranicu za svaki od stavaka: uvod, zaključak i jednu stranicu za svaki od paragrafa tijela. Zatim im omogućuje da rade u razredu dok promatra i pruža potrebnu podršku. Nakon što svaki studentov rad odobri gospodin X, dobije se naprijed kako bi započeli svoje grube nacrte. Neki učenici vole upisivati ​​svoje nacrte, dok su drugi ugodno ispisati svoje grube nacrte. Grubi nacrt eseja uređuje najprije učenik, a potom g. X.








Izradite Skretnu Aktivnost  


Kritika rada

Nakon što učenik osjeti da ima kvalitetan konačni nacrt, student koristi stranicu Esej Rubrika za konačni nacrt. Eno-rubrika je uključena s konačnim nacrtom tako da g. X može postići esej na istoj stranici. Na taj način, učenici mogu vidjeti razlike u samoprocjeni i naučiti pravilno kritizirati svoje djelo.



Stvorite gotove dijelove

Konačno, posao je spreman za objavljivanje. Studenti X-a vole sposobnost stvaranja izvorne slike na Storyboard That prati njihov konačni nacrt. Gospodin X uživa svoj entuzijazam i uživa u njihovom osjećaju uspjeha.


Sažetak koraka i alata koje koristi g. X

Cilj: Napišite esej od pet stranica koji raspravlja o značaju tri simbola i kako se mijenjaju tijekom romana.


Vještine potrebne za postizanje cilja Pod-Vještine Zadatak / alat / okvir
Tumačite tekst Definirajte ključne pojmove Cjelovita riječnička stranica na početku poglavlja
Sažetak zemljišta Kompletna stranica sažetka poglavlja za svako poglavlje
Utvrdite znakove, njihove radnje i motivaciju Cjeloviti likovi, akcije, motivacije
Definirajte simbol i prepoznajte simbole u tekstu Cijeli simboli
Objasnite ideje Prikupite informacije o tome kako se simboli mijenjaju tijekom romana Kompletna analiza simbola
Analizirati simbole i odrediti koji su simboli najznačajniji
Sastavite esej Prikupiti podatke Potpuni Brainstorm
Organizirajte informacije Izradite stavke
Kritički rad Završite esejni rubriku za samostalno procjenjivanje rada
Napravite gotov komad Izradite sliku koja će pratiti studentski rad


Iako je gospodin X učitelj engleskog jezika, skele su korisne u nastavnim programima. Ovi alati i strategije mogu se mijenjati kako bi odgovarali potrebama povijesti, znanosti i nastave stranih jezika. Svugdje gdje je potreban veliki kognitivni zadatak, skelarni pristup može pomoći u akademskom razvoju učenika i njihovom razumijevanju materijala.



Pomoć Storyboard That!

Tražite Više?

Pogledajte ostatak vodiča za učitelje i planove lekcija!


Pogledajte sve resurse za učitelje


Naši Plakati na ZazzleuNaše Lekcije o Učiteljima Plaćaju Učitelje
https://www.storyboardthat.com/hr/articles/e/skela-esej-pisanja
© 2018 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
Pokreni Moju Besplatnu Probnu Verziju
Istražite Naše Članke i Primjere

Isprobajte Naše Druge web Stranice!

Photos for Class - Traži školske sigurne, Creative Commons fotografije! ( Čak citira i za vas! )
Quick Rubric - Quick Rubric i dijeliti Velika potražnja rubrika!
Želite li drugi jezik?

•   (English) Scaffold Essay Writing   •   (Español) Escritura del Ensayo del Andamio   •   (Français) Échafaudage   •   (Deutsch) Gerüst Essay Schreiben   •   (Italiana) Ponteggio Saggistica   •   (Nederlands) Steiger Essay Schrijven   •   (Português) Escrita do Ensaio do Andaime   •   (עברית) כתיבת חיבור ומאמר פיגום   •   (العَرَبِيَّة) سقالة الكتابة مقال   •   (हिन्दी) पाड़ निबंध लेखन   •   (ру́сский язы́к) Написание Эскизов Эскизов   •   (Dansk) Stillads Essay Skriftligt   •   (Svenska) Scaffold Essay Writing   •   (Suomi) Rakennustelineiden Essee Kirjallisesti   •   (Norsk) Stillas Essay Writing   •   (Türkçe) İskele Yazısı Yazımı   •   (Polski) Pisanie Eseju Rytmicznego   •   (Româna) Eseu Scris Schelă   •   (Ceština) Lešení Esej Psaní   •   (Slovenský) Písanie Eseje na Lešenie   •   (Magyar) Állvány Esszé Írása   •   (Hrvatski) Pisanje Eseja Skele   •   (български) Сценарии за Писане на Есета   •   (Lietuvos) Pastolių Rašinių   •   (Slovenščina) Scaffold Esejistike   •   (Latvijas) Sastatņu Eseju Rakstīšana   •   (eesti) Tellingud Essee Kirjutamine