U ovoj aktivnosti učenici će pregledati autorovo gledište i donositi zaključke temeljene na pojedinostima iz teksta.
U ovom primjeru, tekst otkriva osjećanja gospodina Poppera, misli gđe Popper i osjećaje pingvina:
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite storyboard s prikazom autorovog stajališta g. Popper's Penguins .
Igranje uloga oživljava priču i pomaže učenicima usvojiti različite perspektive. Igrajući ulogu gospodina Poppera, gospođe Popper ili pingvina, učenici steknu dublje razumijevanje osjećaja i misli svake likovne osobnosti.
Odaberite učenike koji će predstavljati gospodina Poppera, gospođu Popper ili pingvina. Dodjeljivanje uloga svakom učeniku daje specifičnu perspektivu na koju se mogu usredotočiti i pripremiti ih za dijeljenje stajališta svoje likovne osobnosti.
Zamolite svakog učenika da napravi kratki govor izražavajući misli i osjećaje svoje likovne osobnosti, koristeći citate ili detalje iz priče. To gradi argumentiranje temeljeno na tekstu i podržava blisko čitanje.
Pozovite učenike da izvode svoje monologe u liku. Nakon toga razgovarajte o tome kako se različiti pogledi razlikuju. Potaknite razred da uspoređuje interpretacije i razmišlja o tome kako se priča mijenja iz perspektive u perspektivu.
Točka gledišta u "Pingvinima gospodina Poppera" odnosi se na perspektivu iz koje se priča priča i način na koji autor otkriva misli i osjećaje raznih likova, poput gospodina Poppera, gospođe Popper i pingvina.
Učenici mogu prepoznati različite točke gledišta tražeći naznake o tome što svaki lik misli ili osjeća, poput izravnih citata ili radnji koje otkrivaju njihove perspektive u tekstu.
Primjeri uključuju strah gospodina Poppera ("Srce gospodina Poppera bilo je smrznuto od straha"), zbunjenost gospođe Popper i uzbuđenje pingvina dok mašu perajama. Ovi citati pokazuju kako svaki lik doživljava događaje na svoj način.
Za izradu storyboards odaberite ključne citate koji otkrivaju misli i osjećaje likova, a zatim nacrtajte svaku scenu s odgovarajućim likovima i okruženjima kako biste vizualno prikazali njihove perspektive.
Razumijevanje točke gledišta pomaže učenicima analizirati kako svaki lik doživljava priču, produbljujući razumijevanje i potičući empatiju prema različitim perspektivama.