Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će prepoznati teme i simbole iz priče i podržati svoje izbore s pojedinostima iz teksta.
Uspjeh priče proizlazi iz njegove sposobnosti da pristupi jednoj temeljnoj ljudskoj kvaliteti: strahu. U slučaju pripovjedača, on se boji njegove kazne, strašno od boli, i u stvarnom strahu od smrti. On je u stanju zadržati svoje racionalne sposobnosti tijekom svoje mukotrpne situacije, međutim, što je značajno jer ne postaje paraliziran strahom, iako je njegova okolnost posve zastrašujuća. Sama je komora napravljena da potiče strah; Spor spust pendela stvara i psihičku suspenziju i smrtni užas; A jama predstavlja konačnu odluku: smrt, krajnji strah.
Pripovjedač je žrtva španjolske inkvizicije, koja je osudila i mučila one koji su bili proglašeni krivima za potajno prakticiranje svojih religija ili za koje se utvrdi da zadržavaju informacije. Ovaj sustav netolerancije temelji se na španjolskom pravosuđu: postoji formalna optužba, istraga, suđenje, presuda i rečenica. Cijeli sustav, međutim, temelji se na nepravdi jer su temeljni prostori ovih suđenja ljudska nesposobnost slobodne prakse vlastite religije. Čak je i njegova kazna nepravedna jer nije jednostavna izvršenja ili prilika za pokoru: to je obična psihička mučenja i određena smrt.
Pripovjedač pripovijeda očajnik nekoliko puta tijekom cijele priče. Prvi je kada fizički gubi svijest nakon njegove rečenice, znajući da je sva nada milosrđa izgubljena. Drugi dolazi kada se skoro približi neizbježnoj smrti da se njihalo izgleda spremno za isporuku. Međutim, ova "prikupljena smirenost očaja" mu omogućuje da formulira plan bijega koji djeluje. Konačno, pripovjedački posljednji čin očajanja dolazi s njegovim krikom koji će biti gurnut u jamu. Čini se da mu se vrisak pojavio generalu Lasalleu u apsolutnom posljednjem trenutku, koji ga može spasiti od neke smrti.
Sama komora je instrument straha. Upotrebljava potpunu i dezorijentiranu tamu, a onda zagonetno sjajno, sa slikama užasnih stvorenja na zidovima kako bi na pripovjedaču izazvalo psihičko pustoš. Sami zidovi postaju instrumentom određene smrti za pripovjedača, jer ga guraju prema jamici nakon što on pobjegne s njihala.
Zglob ljulja naprijed-natrag, baš kao i sat djeda. Svaki trenutak koji zamahuje, pripovjedač se suočava sa zastrašujućom realnošću da se približava i da je oštar. Prsten je dio ove "pravedne" rečenice koje izdaju istražitelji, ali u stvarnosti to je instrument psihičke mučenja. To stvara ideju igre, dajući pripovjedniku toliko vremena da formulira bijeg ili gubi.
Jama je prvi pričajući pripovjedač s smrću, dok se on gotovo trune u nju dok se spotaknuo u komori u mraku. Jama postaje njegov konačni izbor jer se guraju prema njoj zidovima koji okružuju zidove koji gori vatra. Narativ zna da je jama određena smrt za njega, a on vrisne u očaju dok otkriva da nema mogućnosti.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u "Pit i Pendulum". Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Povećajte sudjelovanje u razredu pretvarajući istraživanje simbola u interaktivnu potragu. Učenici rade u timovima na pronalaženju i bilježenju simbola iz teksta, produbljujući svoje razumijevanje i čineći učenje zabavnim i nezaboravnim!
Napravi popis ključnih simbola i tema iz priče. Podijelite učenike u manje skupine i dodijelite svakom timu različan odjeljak ili simbol na fokusiranje. Time će se osigurati pokrivanje svih važnih simbola i održavanje fokusiranosti grupa.
Objasnite aktivnost tako da opišete kako učenici trebaju pronaći i zabilježiti svaki simbol ili motiv, uključujući brojeve stranica i podržavajuće citate. Potaknite timski rad i podsjetite učenike da opravdaju svoje odabire!
Obilazite razred dok skupine rade, nudite naznake ili potičite dublje razmišljanje gdje je potrebno. Pitajte otvorena pitanja kako biste pomogli učenicima povezati simbole s temama.
Neka svaka skupina predstavi svoje otkrivene simbole i objašnjenja. Vodite diskusiju o tome kako ti simboli poboljšavaju razumijevanje tema priče, potičući učenike da razmišljaju o novim spoznajama.
Glavne teme u "Jama i sat" uključuju strah, netoleranciju i nepravdu te moć očaja. Priča istražuje kako teror i psiholočko mučenje utječu na pripovjedača, kao i nepravdu španjolske inkvizicije.
Poe koristi simbolizam putem ključnih objekata poput jama, sata i sobe. Svaki simbolizira različite aspekte straha, smrti i psiholočkog mučenja, produbljujući utjecaj teme priče.
Sat predstavlja neumoljivo prolazno vrijeme i neizbježnost smrti. Njegovo usporeno, zastrašujuće spuštanje pojačava napetost i simbolizira psiholočko mučenje koje trpi pripovjedač.
Učenici mogu prepoznati teme i simbole tražeći ponovljene ideje (poput straha ili nepravde) i ključne predmete (jama, sat, soba). Korištenje storyboarda za ilustraciju i opis primjera iz teksta pomaže im da učinkovito organiziraju svoja saznanja.
Strah pokreće narativ i oblikuje radnje pripovjedača. Poe koristi strah za stvaranje napetosti, isticanje okrutnosti psiholočkog mučenja i prikazivanje kako mu racionalni um pomaže preživjeti ekstremni strah.