https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/pod-zemljom-do-kanade-barbara-smucker/figurativni-jezik
ZAPOČNITE SADA SVOJU 14-DNEVNU BESPLATNU PROBU!
ZAPOČNITE SADA SVOJU 14-DNEVNU BESPLATNU PROBU!

Pregled Aktivnosti


Autor se u cijeloj priči služi raznim vrstama igurativnog jezika. Neki primjeri korištenog figurativnog jezika uključuju usporedbe, metafore, personifikaciju, idiome i onomatopeju. Za ovu aktivnost učenici će identificirati i ilustrirati tri primjera figurativnog jezika u Underground to Canada . Učitelji će možda htjeti učenicima dati popis primjera ili ih zamoliti da uđu u “lov na smetlare” bilo dok čitaju ili kao aktivnost nakon čitanja.

Primjeri figurativnog jezika od podzemlja do Kanade

  • Stranica 5: “Neobičnost se širila poput nelagodne tišine prije oluje.” (Poređenje)
  • Stranica 6: “Njezine su se usne čvrsto privukle, a oči duboko zabole u Julillyne. U njima je bio ubod koji napravi bič bika i ozljeda ranjenog oposuma”. (Personifikacija)
  • Stranica 12: “Njihova su se mala tijela trzala poput divlje ptice koju je jednom ulovila.” (Poređenje)
  • Stranica 14: “Julilly je gledala. Lanac je postao srebrna zmija.” (Metafora)
  • Stranica 21: “Jedan dan je progutao sljedeći. A onda sljedeći.” (Personifikacija)
  • Stranica 32: “Julilly je osjetila kako je hladnoća puzi. Stiskalo joj je grlo i tjeralo da joj disanje dolazi u skokovima.” (Personifikacija)
  • Stranica 51: "Misli su joj u glavi skakale poput skakavaca." (Poređenje)
  • Stranica 64: “Šutjeli su, ali su njihove misli bile uže koja ih je sve više povezivala.” (Metafora)
  • Stranica 89: “Nije se činilo stvarnim kada je urlajuća buka pasa goniča ušla u sigurnost suncem okupane štale, pucajući kroz zrak poput strijele.” (Poređenje)


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Izraditi 3-ćelijsku ploču priča koja ilustrira i opisuje tri primjera figurativnog jezika u tekstu.

  1. Kliknite "Pokreni zadatak".
  2. Upišite primjer i broj stranice u okvir za opis. Osim toga, napišite što autor namjerava reći, odnosno doslovno značenje.
  3. Ilustrirajte svaki primjer koristeći scene, likove i stavke.
  4. Spremite i izađite kada završite.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Figurativni Jezik
Figurativni jezik književni je alat koji autori koriste za stvaranje dubine i slojeva značenja za svoja djela. Dok čitate, pratite figurativni jezik koji primijetite u tekstu. U svakoj ćeliji predstavite figurativni jezični element onako kako se pojavljuje u tekstu, a zatim navedite citat iz teksta ispod njega. Obavezno navedite barem jedan primjer svakog elementa figurativnog jezika navedenog u predlošku.
Vješt
33 Points
u Nastajanju
27 Points
Početak
22 Points
Pokušajte Ponovo
17 Points
Figurativno Dovršavanje Jezika i Točnost
Svaki je figurativni jezični element ispravno identificiran. Za svaki element postoji barem jedan primjer.
Većina je figurativnih elemenata jezika ispravno identificirana. Nekoliko ih može biti netočno ili nejasno. Za svaki element postoji barem jedan primjer.
Neki su elementi figurativnog jezika točno identificirani, iako mogu biti netočni ili nejasni. Neki primjeri i elementi mogu u potpunosti nedostajati.
Većina elemenata figurativnog jezika nedostaje, nejasno je ili je previše ograničeno za postizanje bodova.
Umjetnički Prikazi
Umjetnost odabrana za prikazivanje scena povijesno je primjerena književnom djelu. Vrijeme i pažnja se osiguravaju da scene budu uredne, privlačne i kreativne.
Umjetnost odabrana za prikazivanje scena trebala bi biti povijesno primjerena književnom djelu, ali možda će biti uzete neke slobode koje odvratiti od zadatka. Konstrukcije scena su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja.
Većina umjetnosti odabranih za prikazivanje scena povijesno su primjerene, ali postoje ozbiljna odstupanja koja uzrokuju zbunjenost ili netočnosti. U izradi svake slike student možda nije obraćao mnogo pozornosti na detalje, a može postojati dokaz žurbe ili ograničenog truda.
Većina umjetnosti odabranih za prikazivanje scena povijesno je neprimjerena, nedostaje ili je previše ograničena za postizanje bodova. Evidentno je da učenik nije uložio puno vremena, truda i kreativnosti u izradu svakog umjetničkog prikaza.
Citati
Citati odabrani za svaki figurativni jezični element su primjereni, po potrebi skraćeni sa elipsama i lektirani su.
Većina citata odabranih za svaki figurativni jezični element prikladni su i skraćuju se s elipsama po potrebi. Možda postoje neke pogreške koje otkrivaju nedostatak lekture.
Neki citati odabrani za svaki figurativni jezični element su primjereni, ali mogu biti predugi ili prekratki. Možda postoje neke pogreške koje otkrivaju nedostatak lekture.
Većina citata odabranih za svaki figurativni jezik netočni su, nejasni ili su previše ograničeni da bi postigli ocjenu. Previše je pogrešaka u gramatici, pravopisu i mehanici koje otkrivaju nedostatak lekture.





*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/pod-zemljom-do-kanade-barbara-smucker/figurativni-jezik
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a