Stvaranje dijagrama radnje ne samo da pomaže učenicima da nauče dijelove radnje, već pojačava glavne događaje i pomaže studentima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura. Studenti mogu stvoriti storyboard koji bilježi narativni luk u djelu sa šestoćelijskim storyboardom koji sadrži glavne dijelove dijagrama radnje. U ovoj aktivnosti učenici će stvoriti vizualni dijagram radnje glavnih događaja u Ponoći bez mjeseca . Studenti bi trebali prepoznati glavne prekretnice u romanu kao što su izlaganje, akcija u usponu, vrhunac, akcija u padu i razrješenje.
Izlaganje: Rose živi sa svojom opakom bakom Ma Pearl, djedom Papom, bratom Fredom Leejem i rođakinjom Queen u Mississippiju 1955. Dok radi danju na poljima pamuka, sanja o boljem životu na sjeveru, kao nepravdi i opasnosti događa se svuda oko nje.
Rastuća akcija: Jedan od radnika gospodina Robinsona, Levi, ubijen je kad se pokuša registrirati za glasanje.
Vrhunac: Emmett Till je zvjerski ubijen u nekoliko gradova zbog navodnog zviždanja bijelki.
Padajuća akcija: Bijelci koji su ubili Emmetta Tilla proglašeni su nevinima. Rose se osjeća poraženo i tužno.
Rješenje: Teta Belle i Monty pozivaju Rose da dođe živjeti s njima u St. Louis, gdje se može dobro obrazovati i pobjeći iz Mississippija. Rose odluči ostati i biti dio nečega većeg: pravde za sve ljude.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Izraditi vizualni dijagram Ponoći bez Mjeseca .
Upute za studente:
Zamolite učenike da pažljivo pročitaju tekst i neka potraže moguće teme u tekstu. Autorovi cjelokupni koncepti ili izjave poznati su kao teme. Teme mogu biti više kontekstualno specifične za naraciju ili univerzalne ideje poput pravde, moći i ljubavi. Učenici mogu zabilježiti ove središnje ideje iz zapleta kako bi pratili kako su implementirane kroz cijelu pripovijest.
Zamolite učenike da sažmu glavne točke priče u sažetku zapleta. To će pružiti polazište za razumijevanje razvoja tema. Učenici također mogu nacrtati dijagram zapleta i podijeliti zaplet u dijelove kako bi bilo lakše pratiti napredovanje tema kroz različite dijelove zapleta.
Dok analizirate razvoj radnje, zamolite učenike da imaju na umu druge aspekte radnje kao što su likovi, figurativni jezik i okruženje. Svi ovi aspekti međusobno su povezani s razvojem teme i radnje. Pobrinite se da učenici razmatraju utjecaj ovih aspekata u svojoj analizi.
Zamolite učenike da ilustriraju razvoj ideja u zapletu vremenskom trakom ili drugim vizualnim pomagalom. Za to se mogu koristiti dijagrami, grafikoni i dijagrami. Učenici također mogu dodati svoju analizu razvoja teme koja se preklapa s dijagramom zapleta jer može pružiti sveobuhvatnije razumijevanje, pa čak i poduprijeti njihovu analizu uz pomoć referenci iz teksta.
Potaknite učenike da pridonesu svojim pitanjima, perspektivama i uvidima tijekom rasprava u razredu. Koncepti se mogu bolje razumjeti ovim kooperativnim pristupom i učenici će dobiti priliku sudjelovati u aktivnostima na satu.
Ključni trenutak u knjizi događa se na vrhuncu. U "Ponoći bez mjeseca", to bi mogla biti ključna scena u kojoj Rose Lee mora napraviti izbor ili važna prilika koja vodi radnju prema svom raspletu. Na primjer, glavni događaj ovdje je ubojstvo Emmetta Tilla što Rose daje suštinu stvarnosti.
Rješenje romana, koje povezuje sve labave krajeve, daje čitateljima zaključak i uglavnom odgovara na sukobe. Zaključak "Midnight Without a Moon" mogao bi istaknuti putovanje Rose Lee i rezultate Pokreta za građanska prava u njezinom susjedstvu.