Španjolski Pozitivni i Negativni: Priča

Nakon što su studenti imali priliku savladati izolirane koncepte i vježbe koristeći pozitivne i negativne riječi, važno je da pokušaju sve to spojiti. U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti pripovijest koja koristi i pozitivne i negativne španjolske riječi. Učenici su uobičajeni da se više bore s ovim konceptom nakon što je došlo vrijeme da ga koriste u tekućem pripovijedanju. Dakle, pripovijest je dobra prilika za ispravljanje nesporazuma i ovladavanje cementom.

Dobra premisa za pripovijedanje je anksiozni san, na primjer, gdje se glavni lik marljivo priprema za govor, ali u trenutku sve zaboravlja ili prvi dan ulazi u kafeteriju u novoj školi i nikoga nema. Međutim, učenici mogu odabrati da ispričaju priču o bilo čemu dokle god je to prikladno u školi! U svrhu pojačanja studenti bi također mogli zatražiti englesku verziju priče, blokove naslova s ciljanom riječju i njezin prijevod iznad pripovijesti ili kodiranje u boji za pozitivno i negativno.

Ova aktivnost također pruža odličnu priliku za učenike da vježbaju naglas. Nakon što završe pripovijedanje, učenici ih mogu izvesti s razrednikom. Učenici također mogu odabrati međusobnu upotrebu pozitivnih i negativnih riječi u međusobnim pričama!

Student Instructions

Create a narrative of at least three cells that includes all of the positive and negative words as well as the many forms of alguno and ninguno.

1. Click "Start Assignment".
2. Using appropriate scenes, characters, items, and textables, create a narrative.
3. In the title box, identify the different vocabulary words in each cell and their meaning.
4. Use the description boxes to add additional detail about your story.
5. Save and exit when you're done.