Korištenje Španjolskog Nesavršenog: Opis

Nakon upoznavanja konjugacija za nesavršeno vrijeme, redovitih i nepravilnih oblika, učenici bi trebali prakticirati uobičajene načine. Jedna od tih namjena je za opisivanje. Kada izgovara vrijeme, vrijeme, mentalna ili fizička stanja likova ili neprekidne ili pozadinske aktivnosti prije nego što se dogodi bilo koja glavna radnja, učenik bi upotrijebio nesavršeno vrijeme.

U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti paukovu kartu koja se usredotočuje isključivo na opis pripovijesti. Stanice bi trebale djelovati zajedno kao dio iste pripovijesti, ali svaka ćelija izolirati će najčešće opisne zadatke koje nesavršena napetost obavlja: vrijeme, starost, vrijeme i mentalna stanja lika. Možete odabrati scenarij za koji će studenti raditi ili im omogućiti da kreativno djeluju!

Upute za učenike

Napravite paukovu kartu koja koristi nesavršeno vrijeme za opisivanje vremena, vremena, mentalnog ili fizičkog stanja likova ili tekućih ili pozadinskih aktivnosti za priču. Vaši bi opisi trebali funkcionirati zajedno kao dio priče, ali će biti izolirani.

1. Kliknite "Pokreni zadatak".
2. U sredini označite upotrebu nesvršenog vremena (Opisi.)
3. U naslovima svake ćelije navedite što se opisuje (dob, vrijeme, vrijeme, itd.)
4. Napišite rečenicu za svaku od njih koristeći pravilno nesvršeno vrijeme.
5. Napravite ilustraciju koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
6. Spremite i izađite kada završite.