Douglassova priča više je od zanimljivog prikaza njegova teškog života. Napisana dva desetljeća prije nego što je ropstvo stavljeno izvan zakona, priča je bila zamišljena kao snažan argument protiv ropstva. Iznoseći ovaj argument, Douglass koristi brojne učinkovite retoričke naprave , uključujući apele etosa, patosa i logotipa . Storyboarding može pomoći učenicima da konkretno identificiraju primjere ovih i pokažu razumijevanje ne samo Douglassovog argumenta, već i umijeća iza argumenta. Za ovu priču s tri kvadrata, neka učenici identificiraju i prikažu primjer svake od tri aristotelovske komponente retorike. Ispod svakog prikaza trebali bi objasniti svoje obrazloženje i/ili uključiti druge pisane primjere koliko prostor dopušta.
Douglass daje uvjerljiv argument zbog svog dobro napisanog, logičnog prikaza. Koristi sofisticirani rječnik zajedno sa specifičnim, provjerljivim imenima i zemljopisnim lokacijama. Piše pošteno i odaje priznanje tamo gdje je to potrebno kako bi izbjegao optužbe za nepravednu pristranost.
Douglass živopisno opisuje okrutno premlaćivanje robova. Njegov rječit jezik u čitatelja izaziva sažaljenje. Njegovi su izvještaji najmoćniji kada opisuje kako je svjedočio zlostavljanju drugih kao prestravljeno dijete. On piše: "Činilo se da ni riječi, ni suze, ni molitve, od njegove krvave žrtve, nisu pokrenule njegovo željezno srce od njegove krvave svrhe ... Bio sam sasvim dijete, ali sjećam se toga. Nikada to neću zaboraviti dok se sjećam bilo što. "
Douglassova priča počinje predgovorom poznatog abolicionista Williama Lloyda Garrisona i pismom abolicionista Wendella Phillipsa. Ovi cijenjeni ljudi djeluju kao svjedoci, svjedočeći Douglassov dobar karakter. Douglass također gradi svoju vjerodostojnost odbijajući vjerovati u praznovjerja i prikazujući se kao vrijedan, inteligentan, kršćanin koji ide u crkvu.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite ploču scenarija koja prikazuje primjere etosa, patosa i logotipa iz teksta.
Rasprave potiču učenike na aktivno raspravljanje i analizu Douglassovih retoričkih strategija. Ovo im pomaže razviti dublje razumijevanje i kritičko mišljenje dok brane ili osporavaju utjecaj ethos, patos i logosa u njegovom narativu.
Podijelite učenike u tri grupe i svakoj grupi dodijelite jednu retoričku strategiju kako bi postali 'stručnjak' za to u razredu. To potiče vlasništvo nad učenjem i osigurava da učenici duboko prouče svoju dodijeljenu strategiju.
Izazovite svaku skupinu da pretraži tekst za dodatnim primjerima koji još nisu razmotreni. To gradi istraživačke i blisko čitajuće vještine dok proširuju svoje razumijevanje Douglassovog argumenta.
Organizirajte raspravu u kojoj svaka skupina prezentira dokaze i objašnjava zašto je njihova strategija najuvjerljivija. To učenicima pruža praktično iskustvo u argumentaciji, korištenju dokaza i javnom govoru.
Vodi refleksiju u razredu, raspravljajući o tome koje su retoričke strategije bile najuspješnije i zašto. Pomaže učenicima povezati te tehnike s aktualnim događajima ili uvjerljivim pisanjem u njihovom životu.
Ethos se prikazuje kroz preporuke cijenjenih abolicionista i Douglassov moralni karakter; patos pojavljuje se u živopisnim, emocionalnim opisima okrutnosti ropstva; logos se demonstrira Douglassovim logičkim, činjenicama utemeljenim argumentima i specifičnim detaljima.
Neka učenici identificiraju i ilustriraju jedan primjer ethos, patos i logos iz teksta, zatim objasne svoje izbore pisanjem. Scenariji pomažu učenicima vizualizirati i analizirati retoričke strategije na učinkovit način.
Douglass koristi ethos za uspostavljanje vjerodostojnosti, patos za izazivanje emocionalnih reakcija i logos za predstavljanje logičkih argumenata—jačajući svoju poruku protiv ropstva i uvjeravajući čitatelje u svoj stav.
Zadajte učenicima da kreiraju trodjelniranu scenarijsku priču: jednu kvadratić za ethos, patos i logos primjere iz narativa. Zamolite ih da ilustriraju i opišu svaki primjer kako bi pokazali razumijevanje.
Ethos se odnosi na vjerodostojnost ili lik, patos na emocije, a logos na logiku i razlog. Učinkovito uvjerljivo pisanje često kombinira sve tri strategije.