Likovi voze akciju u bilo kojoj priči. Neka uãenici identificiraju znakove "Story of a Hour" i upotrijebite okvir za opis kako biste objasnili ulogu lika u mapi paukova. Neka uenici odaberu prikladnu scenu i sve rekvizite važne za taj lik. Učenici stvaraju kratki bio za likove u priči, posvećujući pozornost na osjećaje i djelovanje likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o akcijama likova , kako oni utječu na druge znakove i kako se glavni lik promijenio tijekom vremena.
Navodno je Mallard, suprug gospođe Louise Mallard, žrtva "željezničke katastrofe". Nakon što je gospođa Mallard shvatila da je sretna što je mrtav, hoda u vrata, šokira svakoga (osobito njegovu ženu) s činjenicom da je živ.
Louise Mallard je fizički bolestan, ali njeno srce nije jedini problem koji ima. Kad misli da je njezin muž mrtav, shvaća da je iznimno sretna što razmišlja o životu bez njega.
Louiseova sestra, Josephine i prijateljev gospodin Bently Mallard, Richards, pokušavaju nježno podupirati gđu Mallard dok joj govore o suprotnom smrti supruga. Misle da će biti razorena vijestima i brinuti se za njezino stanje srca.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite karti znakova za glavne znakove.
Započnite tražeći od učenika da razgovaraju o osnovnim karakternim osobinama gospođe Louise Mallard. Iako je to kratka priča i možda nema mnogo dostupnih informacija o njezinoj osobnosti i drugim osobinama, učenici mogu analizirati njezin karakter na temelju njezinih osjećaja i reakcija.
Usporedite i usporedite likove prisutne u priči kako biste razumjeli njihov odnos s Louise Mallard i kako on igra značajnu ulogu u priči. Na primjer, njezin odnos s mužem nije sjajan i stoga je razlog njezine sreće kada čuje vijest. Učenici mogu koristiti mape znakova kako bi prikazali te odnose i predstavili svoju analizu u obliku eseja.
Usredotočite se na to kada je gospođa Mallard sama u svojoj sobi i osjeća se oslobođeno. Koje točno osjećaje i misli ona prenosi? Koje društvene konvencije dovodi u pitanje ovo razdoblje oslobođenja? Pitajte učenike zašto se lik gospođe Mallard tako osjeća i pomozite im da povežu ovaj dio priče s okruženjem, njezinom osobnošću i temama.
Ispitajte kako persona gđe Mallard simbolizira koncepte slobode i ugnjetavanja. Kako se njezino prolazno vrijeme slobode razlikuje od zahtjeva društva? Razgovarajte o važnosti ovih tema u priči i kako one utječu na glavni lik priče.
Potaknite učenike da razmisle o načinima na koje iskustva gospođe Mallard govore o većim društvenim temama, posebno onima koje se odnose na odgovornosti i autonomiju žena u kasnom 19. stoljeću. Učenici mogu istraživati ove teme kako bi razumjeli povijesni kontekst i pročitali još materijala na temelju sličnih postavki i tema.
Prema kratkoj priči, gospodin Brently Mallard je draga i suosjećajna osoba. Međutim, njegov je lik reprezentacija kompliciranih aspekata društva, posebice onih koji se odnose na rodna očekivanja i brak.
Sestra gospođe Mallard je Josephine. Ona igra sporednu ulogu u priči, posebno kada obavještava gospođu Mallard o smrti gospodina Mallarda. Zalaže se za uspostavljenu mrežu podrške i norme društva. Josephine ostaje nesvjesna sestrinih osjećaja i postaje zabrinuta za njezino zdravlje nakon što joj priopći loše vijesti.
Josephine i Richards prikazani su kao suosjećajni likovi koji su zabrinuti za zdravlje gospođe Mallards, posebno nakon što ona čuje za smrt svog supruga. Oni predstavljaju društvo koje od ljudi očekuje da se ponašaju na određeni način i prilagode svojim rodnim ulogama.