Prve migracije u američku riječničku aktivnost

Pregled Aktivnosti

Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni rječnik povezan s indijanskim kulturnim regijama Sjeverne Amerike. Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. Zatim će stvoriti mapu pauka od 3-8 pojmova prema nahođenju nastavnika. Svaka će stanica sadržavati pojam, njegovu definiciju i ilustraciju koja prikazuje značenje. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.

Rječnik prvih Amerikanaca o migracijama

Kultura: način života skupine ljudi
Kulturna regija: područja u kojima ljudi razvijaju slične načine života ili kulture često pod utjecajem okoliša u regiji
Artefakt: predmet, poput alata ili odjeće, koji je izradila skupina ljudi
Nomadski: često se seli s mjesta na mjesto s promjenom godišnjeg doba kako bi pratio izvore hrane
Migracija: preseljenje ljudi iz jedne zemlje ili područja svijeta na novo mjesto u drugoj zemlji ili području
Okoliš: sve što okružuje određeno područje
Prirodni resurs: nešto iz prirode što je korisno ljudima, poput tla, vode, vegetacije i minerala
Prilagodba: promjena ili prilagodba u načinu života koji omogućava ljudima da prežive u određenom okruženju
Klima: vrijeme tijekom vremena
Zemljopis: kopno i vodene površine mjesta
Poljoprivreda: praksa sadnje i uzgoja hrane
Skupljači lova : Dobivanje hrane lovom na životinje, ribolovom i sakupljanjem divljeg voća, povrća i orašastih plodova
Klisura: uska, duboka dolina sa strmim stranama
Mesa: brdo ravnog vrha sa strmim stranama

Kopiranje Aktivnosti*

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)

Datum dospijeća:

Cilj: Izraditi ploču priča koja ilustrira i definira ključne riječi iz jedinice.

Upute za učenike

Kliknite "Pokreni zadatak".
U okvirima naslova navedite ključne pojmove koje ste odabrali.
U okvire za opis upišite definiciju pojma.
Napravite vizualizaciju za svaki pojam koristeći odgovarajuće scene, likove i stavke.
Spremite i izađite kada završite.

Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.

Kopiraj ovu Storyboard

Više mogućnosti

Referentni Plan Lekcije

Razina Stupnja 5-6

Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)

Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner

Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici

Kopiranje Aktivnosti*

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)

Vocabulary

Define and illustrate each of the key terms.

	Proficient 7 Points	Emerging 4 Points	Beginning 1 Points
Definitions	The vocabulary words are correctly defined.	The meaning of the vocabulary words can be understood but it is somewhat unclear.	The vocabulary word is not clearly defined
Illustrations	The storyboard illustrations clearly depict the meaning of the vocabulary words.	The illustrations relate to the meaning of the vocabulary words but it they are difficult to understand.	The illustrations do not clearly relate to the meaning of the vocabulary words.
Evidence of Effort	Work is well written and carefully thought out.	Work shows some evidence of effort.	Work shows little evidence of any effort.