Evolucija znakova u raftu | Usporedba i kontrast

Ova aktivnost Storyboard That dio je nastavnih planova za Raft


Raft - Usporedi / Kontrast


Kopiranje Aktivnosti*


Pregled Plana Lekcije

Nicky i njegov pogled na život rijeke mijenjaju se tijekom cijele priče. U ovoj aktivnosti učenici rade na prepoznavanju kako se on i njegov stav promijenjuju od početka priče do kraja. Studenti mogu samostalno ili u paru raditi na istraživanju i prikupljanju dokaza. Učenici će opisati dokaze koje su sastavili o Nickyu na početku na jednoj strani T- grafikona, a dokazi koje su otkrili da su se na kraju promijenili, s druge strane.


Nicky na početku Nicky na kraju
  • Ne želi otići u svoju baku kuću za ljeto
  • Želi gledati TV cijelo ljeto
  • Uznemirite da mora raditi sitnice
  • Divno što ne može uhvatiti ribu
  • Uživa u životu rijeke i povezuje se s baka
  • Počinje poštivati ​​i razumjeti prirodu i životinje
  • Uči da volite crtanje / skiciranje
  • Postaje 'riječni štakor'

Kopiranje Aktivnosti*


Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)


Upute za studente

Napravite storyboard s prikazom Nickyja na početku i na kraju Splava .

  1. Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
  2. U lijevom stupcu opišite kako je Nicky bio na početku priče.
  3. Ilustrirajte ćeliju odgovarajućim dijalogom, likovima, scenama i stavkama.
  4. U desnom stupcu opišite Nickyja na kraju priče.
  5. Ilustrirajte ćeliju odgovarajućim dijalogom, likovima, scenama i stavkama.
  6. Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.

T-grafikoni - Prazno

Kopiranje Aktivnosti*



Kako evoluirati likove u igri The Raft

1

Kako olakšati raspravu u razredu o promjeni lika u 'Olu'?

Počnite okupljanjem učenika i postavljanjem otvorenih pitanja o Nickyjevom osjećaju na početku i kraju priče. Poticajte sve da podijele svoja razmišljanja i koriste konkretne primjere iz teksta. Vodi razgovor tako da učenici uspoređuju zapažanja i povezuju Nickyjeve promjene sa svojim iskustvima s isprobavanjem novih stvari.

2

Neka učenici pronađu tekstualne dokaze za svaku promjenu

Tražite od učenika da pronađu izravne citate ili trenutke koji pokazuju Nickyjeve osjećaje na početku i kraju. Neka napišu ili podijele te primjere te objasne kako svaki od njih podržava njihove ideje o promjeni lika.

3

Koristite vizuale za praćenje Nickyjeve transformacije

Nacrtajte veliki T-izgled na ploči ili koristite papir za ploču. Pozovite učenike da dodaju ljepljive bilješke ili crteže na svaku stranu dok pronalaze dokaze. Ovaj suradnički vizual pomaže svima jasno vidjeti kontrast i napredak.

4

Povežite rast lika s osobnim iskustvima

Nakon rasprave o Nickyjevijim promjenama, pitajte učenike da razmisle o vremenu kada su promijenili mišljenje ili naučili nešto novo. Poticajte dijeljenje u parovima ili s cijelom razredom radi dubljeg razumijevanja razvoja lika.

Često postavljana pitanja o evoluciji likova u igri The Raft

Što je razvoj lika u "The Raft"?

Razvoj lika u "The Raft" odnosi se na to kako Nicky mijenja svoje stavove i ponašanje od početka do kraja priče, posebno u pogledu na život na rijeci i provođenje vremena s bakom.

Kako se Nickyjev stav mijenja od početka do kraja "The Raft"?

Isprva, Nicky ne voli ići kod bake i više voli gledati TV, ali do kraja uživa u rijeci, cijeni prirodu i stvara veze s bakom, postaje pozitivniji i avanturistički nastrojen.

Koja je jednostavna aktivnost koja pomaže učenicima usporediti Nickyja na početku i kraju "The Raft"?

Učenici mogu koristiti T-Tablicu ili storyboard za popis i ilustraciju Nickyjevih osobina na početku i na kraju priče, pokazujući kako se njegovi osjećaji i postupci razvijaju.

Zašto je važno podučavati promjenu lika pomoću "The Raft"?

Podučavanje promjene lika pomoću "The Raft" pomaže učenicima razumjeti osobni rast, empatiju i utjecaj iskustava, čime je čitanje značajnije i povezanije.

Koji su ključni primjeri Nickyjeve transformacije u "The Raft"?

Ključni primjeri uključuju Nickyja koji je prestao željeti posjetiti baku i počeo voljeti život na rijeci, od ljutnje zbog kućanskih poslova do uživanja u crtanju, te od frustracije do poštovanja prema prirodi.

Više Storyboard That Aktivnosti

Raft



Vizualni Rječnik

Karta Znakova

BME Dijagram Dijagrama

Tekstualne Veze



Kopiranje Aktivnosti*