Karte znakova koristan su alat koji učenici mogu koristiti dok čitaju, iako se mogu koristiti i nakon dovršenja knjige. U ovoj će aktivnosti studenti izraditi mapu likova u ribama na drvetu , pažljivo prateći fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu znakova za glavne likove u Ribama na drvetu .
Upute za studente:
Povećajte angažman tako što će male skupine izraditi i usporediti mape likova tijekom književnih krugova. Poticanje učenika da raspravljaju o svojim interpretacijama pomaže im u uočavanju različitih osobina likova, izazova i rasta, što dovodi do bogatijih razgovora i boljeg razumijevanja teksta.
Podijelite odgovornosti među učenicima — jedan prati fizičke osobine, drugi prati razvoj lika, a treći bilježi izazove s kojima se suočavaju. Ovo potiče suradnju i osigurava da se svi aspekti lika detaljno istraže.
Potaknite tekstualnu potporu za svaku osobinu ili promjenu navedenu na karti. Pitajte učenike da pronađu citate ili stranice kako bi povezali analizu lika s određenim trenucima u priči, razvijajući vještine pažljivog čitanja.
Neka svaka skupina predstavi svoje dovršene mape likova razredu. To daje učenicima priliku da izraze svoje mišljenje i uče iz perspektiva vršnjaka o istim likovima.
Vodite raspravu ili brzu pisanu vježbu gdje učenici dijele kako im je mapiranje pomoglo jasnije vidjeti razvoj lika ili odnose. Ovo jača vrijednost aktivnosti i pomaže učenicima internalizirati kritičke strategije čitanja.
Karta likova je vizualni organizator koji pomaže učenicima pratiti važne informacije o likovima, poput fizičkih osobina, osobnosti, izazova i rasta. U Fish in a Tree podržava dublje razumijevanje omogućujući učenicima da vide kako se likovi mijenjaju i kako su povezani s radnjom priče.
Za izradu karte likova za Fish in a Tree, odaberite lik, odaberite vizualni prikaz i popunite odjeljke za njihove osobine, izazove i razvoj. Koristeći alat za storyboard, dodajte tekstualne okvire za ključne detalje i ažurirajte ih tijekom čitanja ili nakon završetka knjige.
Učenici bi trebali fokusirati na fizičke osobine (kao što su izgled) i osobnostne crte (poput upornosti, ljubaznosti ili nesigurnosti). Također je važno primijetiti kako se likovi mijenjaju i s kojim izazovima se suočavaju tijekom priče.
Razumijevanje izazova likova otkriva kako se likovi razvijaju i koje teme obrađuje Fish in a Tree. Pomaže učenicima da se poistovjete s likovima, vide povezanost s realnim životnim izazovima i shvate značaj radnje.
Najbolje prakse uključuju modeliranje kako popuniti kartu likova, poticanje korištenja dokaza iz teksta, omogućavanje kreativnog prikaza i vođenje rasprave o razvoju likova, motivacijama i odnosima s radnjom.