Teme, simboli i motivi oživljavaju kada upotrebljavate ploču scenarija. U ovoj aktivnosti, učenici će identificirati teme i simbole iz priče i podržati njihove izbore s detaljima iz teksta.
Kao aktivnost u učionici, učenici mogu pratiti bogato simboličko pisanje koje Hawthorne koristi kroz “The Birthmark”. U gornjem primjeru scenarija, kreator se usredotočio na Hawthorneovo korištenje puritanske ideologije kroz simbole i teme u "The Birthmark".
Tijekom cijele priče, tema nesavršenosti se podrazumijeva na više načina. Najprije se sugerira nesavršenost Georgianinim madežem, a potom Aylmerovim dnevnicima o njegovim ne baš savršenim eksperimentima. Konačno, na kraju kada Georgiana umre kao rezultat potrage za savršenstvom, otkriveno je da ne postoji takva stvar.
Unutar književnosti, univerzalna tema je čovjekova težnja za znanstvenim napredovanjem i znanjem i njegovim učincima. U priči o “The Birthmark”, Aylmerova potraga da svoju ženu oslobodi svoje nesavršenosti kroz znanost pokazuje čitatelju kako naivan i uskogrudan čovjek može biti. Samo zato što netko ima moć ili znanje da nešto učini ne znači uvijek da to treba učiniti.
Oznaka je simbol čovjekove nesavršenosti ili mane - koja također simbolizira čovjekovu smrtnost. Gledajući priču iz puritanske perspektive, žig može biti alegorijski simbol koji se odnosi na čovjekov pad iz Edena. Aluzija je da Alymer gleda na gruzijca kao na gotovo savršenu, bez ožiljaka ona bi bila utjelovljenje božanske savršenosti. Iz kršćanske perspektive, svi ljudi su stvoreni po Božjoj slici; međutim, nakon što su Adam i Eva pali iz milosti, čovjek je neizbježno imao mane. The madež je konkretan simbol ovog nedostatka.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite ploču scenarija koja identificira ponavljajuće teme u "Rođenja oznaka". Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Povežite nove čitanje s glavnim temama iz "Rođenja mrlje" tijekom razrednih rasprava. Ovo pomaže učenicima prepoznati ponavljajuće ideje kroz tekstove i produbljuje njihovo razumijevanje univerzalnih koncepata.
Ohrabrite učenike da traže simbole u različitim tekstovima koje zajedno čitate. Zamolite ih da usporede te simbole sa znakom iz Hawthornove priče, čime će potaknuti kritičko razmišljanje i povezivanje tekstova.
Napravite učioničku ploču koja popisuje ključne teme i simbole iz "Rođenja mrlje". Ažurirajte je kako učenici susreću slične ideje u novoj književnosti, čime će apstraktni koncepti postati konkretniji.
Zadajte učenicima da u malim skupinama analiziraju kako se teme poput nesavršenosti ili znanstvenih ambicija pojavljuju u drugim pričama. Ovaj suradnički pristup povećava angažman i podržava učenje od vršnjaka.
Pozovite učenike da pišu o vremenu kada ih je nesavršenost ili težnja ka savršenstvu utjecala. Ovo personalizira temu i pomaže učenicima povezati književnost s realnim životom.
Glavne teme u "Rođenjanskom znaku" uključuju nedostatak (ljudske urođene mane), potragu za znanstvenim saznanjem i njegove posljedice te sukob između prirode i savršenstva. Priča istražuje kako težnja za besprijekornošću može dovesti do nenamjernih i tragičnih posljedica.
Rođendanski znak simbolizira ljudsku nedostojnost i smrtnost. Služi kao podsjetnik da su svi ljudi nedostatni, referirajući se na biblijske teme o čovjekovom padu i nemogućnosti postizanja božanske savršenosti.
Koristite pričevne ploče za vizualno identificiranje i prikaz ponovljenih tema i simbola. Neka učenici potkrijepe svoje izbore dokazima iz teksta i napišu kratke opise koji objašnjavaju svaki primjer. Ova aktivnost potiče kritičko razmišljanje i angažman s Hawthorneovom književnom tehnikom.
Temu nedostatka smatramo središnjom jer ističe opasnosti od opsesije nedostacima. Hawthorne koristi Georgiainin rođendanski znak da pokaže kako potraga za savršenstvom može dovesti do destruktivnih posljedica, naglašavajući prihvaćanje ljudskih ograničenja.
Vrlo učinkovita aktivnost je da učenici naprave priču koja identificira i ilustrira ključne simbole poput rođendanskog znaka. Učenici zatim mogu napisati kratke opise za svaku scenu, objašnjavajući značenje i važnost simbola u priči.