Ova aktivnost scenarija pretpostavlja da su učenici već naučili konjugirati ser i estar , te razlike u korištenju. Učenici su možda obavili preliminarnu praksu s dva glagola, ali sada zahtijevaju malo više izazova. Ova ploča scenarija usmjerava konjugaciju glagola i odabir između ser i estar u kontekstu odgovora na pitanja.
Neka uenici izrađuju ploču scenarija koja simulira razgovor ili više razgovora između znakova. Povijesna ploča mora koristiti sve kategorije ser i estar . Također treba ciljati različite oblike dva glagola.
Strukturirani kao razgovor, učenici moraju uzeti u obzir kako se postavljaju pitanja i odgovore, osim pravilnog odabira između ser i estar . Ponekad je korisno da se studenti pretvaraju da razgovaraju s prijateljem kako bi odredili prikladnu konjugaciju teme i glagola. Kako bi pojačali koncept, ispod svakog primjera učenici mogu pisati ser ili estar kategoriju .
Aktivnost 1: Učenici stvaraju i pišu puni razgovor kao što je modelirano.
Aktivnost 2: Student samo stvara slike, pitanja i oznake. U razredu, učenici su upareni i reenact storyboard za praksu govore. Kao što njihov partner odgovara na pitanja, student piše u odgovoru.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)