U ovoj aktivnosti učenici će pregledati autorovo gledište i utvrditi način na koji je ovaj pogled jedinstven za razumijevanje elemenata priče.
"Ponovno sam stavio svoje lice u blizini Shilohova, usta su mu bila uz uho. "Živi, Shiloh, uživo!" Šapatom. "
David vidi olovku i primi krv na tlo, tako da Marty govori Davidu o Shilohu i kako je napadnut.
Marty ucjenjuje Judd; On se slaže da će šutjeti o jeleni i učiniti dvadeset sati rada u zamjenu za Shiloh.
"Laž ne čini laž više kad je namijenjeno spasiti psa, a pravedan i krivo sve je pomiješano u mojoj glavi."
Marty razmišlja o tome da drži znak koji kaže: "BESPLATNO: SVIJET NAJBOLJI PAS".
"Sagnuo sam se, čelo na njemu, ruka na glavi. Mrtav je, znam to! Ja vrištem unutra. "
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Due Date:
Objective: Create a storyboard analyzing the differing points of view in Shiloh.
Student Instructions: