Pregled Aktivnosti
Sjajan način angažiranja vaših učenika je stvaranje storyboards koji koriste rječnik iz knjige. Evo popisa nekoliko riječi koje se obično poučavaju romanom i primjerom vizualnog vokabulara
,Primjer riječi za Silas Marner Rječnik
- kamenolom
- ekscentričan
- odvratnost
- pokajnik
- iskrenost
- snishodljiv
- duboko poštovati
- naprasit
- otrijezniti
- veseo
- pomirljiv
- protiviti se
- siromah
- pobožan
- lijen
- pogrešiv
- božanski
- aberacija
- izvrdavanje
U tablici vokabulara, učenici mogu birati između njihova korištenja riječne riječi, pronalaženja određenog primjera iz teksta ili prikazivanja bez riječi.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Dokazujte svoje razumijevanje rječnika riječi u Silas Marneru stvaranjem vizualizacije.
- Odaberite tri riječi iz priče i upišite ih u naslovne okvire.
- Pronađite definiciju u tiskanom ili online rječniku.
- Napišite rečenicu koja koristi riječ rječnika.
- Ilustrirajte značenje riječi u ćeliji pomoću kombinacije prizora, znakova i stavki.
- Umjesto toga, upotrijebite Fotografije Photos for Class da biste pomoću trake za pretraživanje prikazali značenje riječi.
- Spremite i pošaljite svoj storyboard.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Riječ 1 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 1 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 2 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 2 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
| Riječ 3 - Izreka | Rječnik riječ ispravno se koristi u primjeru rečenice u oba smisla i kontekstu. | Značenje rečenice može se shvatiti, ali riječ se koristi nespretno ili u pogrešnom kontekstu. | Riječ vokabulara nije ispravno upotrijebljena u primjeru rečenice. |
| Riječ 3 - Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. |
Kako Omogućiti Raspravu o Odnosima Riječi u Razredu
Odaberite Odgovarajući Materijal
Odaberite knjigu, odlomak ili popis riječi koji najbolje ilustrira odnose riječi o kojima želite razgovarati. To može biti pjesma, kratka pripovijest, popis pojmova iz rječnika ili čak odlomak iz knjige. Učitelji mogu odabrati zanimljivu literaturu kako bi zaokupili učenike i dali dobro zaokružene primjere.
Opišite Koncept
Prvo predstavite ideju povezivanja riječi. Dajte precizne definicije i ilustracije za sinonime, antonime, homofone i druge riječi. Zbog toga su svi na istoj stranici. Učitelji također mogu provoditi neke zanimljive aktivnosti koristeći odnose riječi kao što je korištenje dviju različitih riječi u sličnom kontekstu.
Uključite se u Praksu
Provjerite predznanje učenika o temama poput homonima, heteronima, sinonima i antonima. Ako su učenici dobro upoznati s konceptom, učitelji mogu ući u više detalja koristeći praksu i primjenu. Ako su učenici zbunjeni ili im nedostaje neko znanje, učitelji mogu započeti podučavanjem pojedinosti koncepta.
Raditi u Parovima
Podijelite razred u parove i dajte učenicima radne listove i aktivnosti za vježbanje. Učenici mogu raditi jedni s drugima kako bi izgradili koncepte i dobili perspektive od svojih vršnjaka.
Potaknite Kritičko Promišljanje
Potaknite učenike da razmotre ideje izvan jednostavnih definicija. Postavljajte im pitanja koja će ih navesti na razmišljanje o razlozima korištenja određenih riječi u danom kontekstu i kako to utječe na poruku u cjelini.
Često Postavljana Pitanja o Aktivnosti Vokabulara Silas Marner
Je li moguće razlikovati vježbe vokabulara za učenike s različitim razinama znanja?
Moguće je diverzificirati vježbe vokabulara dajući učenicima pristup različitim skupinama riječi ili fraza na temelju njihovog stupnja znanja. Učitelji također mogu prilagoditi aktivnosti za učenike i učiniti metodu objašnjavanja malo fleksibilnijom prema potrebama učenika. Osim toga, naprednim učenicima možete dati teže zadatke i dodatnu pomoć onima kojima je to potrebno.
Naglašava li "Silas Marner" neke određene riječi iz rječnika?
Ključni pojmovi i fraze u "Silas Marner" uključuju stvari poput "iskupljenje", "otuđenje", "vjera", "zajednica", "izolacija" i "ljubav". Na koncepte i razvoj likova knjige uvelike utječu ove riječi. Učenici koji dublje razumiju ovaj vokabular koji je središnji za teme moći će bolje razumjeti priču.
Kako učenici mogu zadržati novonaučeni vokabular izvan nastave?
Učenici mogu voditi dnevnik u koji mogu pisati svoj novonaučeni vokabular sa značenjima i kontekstom. Mogu je pogledati s vremena na vrijeme i pokušati koristiti te riječi u svojim svakodnevnim razgovorima.
Više Storyboard That Aktivnosti
Silas Marner
Isprobajte 1 Mjesec za
30-dnevno jamstvo povrata novca Samo novi kupci Puna cijena nakon uvodne ponude
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
