Dok učenici čitaju, ploča priča može poslužiti kao koristan zapisnik o referenci znakova. Ovaj zapisnik (koji se naziva i karta znakova ) omogućuje učenicima da se prisjete relevantnih informacija o važnim likovima. Kad čitaju roman, mali atributi i detalji često postaju važni kako radnja odmiče. Mapiranjem znakova studenti će zabilježiti te podatke, pomažući im da slijede i uhvate suptilnosti koje čitanje čine ugodnijim!
U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti mapu likova u Glory Be . Pažljivo će paziti na fizičke atribute i osobine glavnih i sporednih likova. Studenti također mogu pružiti detaljne informacije o izazovima s kojima se lik suočava, izazovima koje lik nameće i važnosti lika za radnju priče.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Stvoriti mapu znakova za glavne likove u Glory Be .
Upute za studente:
Zahtjevi:
Pozovite učenike da podijele svoje karakternе karte kako bi potaknuli grupnu raspravu o različitim perspektivama i detaljima koje je svaki učenik primijetio. Ovo pomaže učenicima učiti jedni od drugih i produbljuje razumijevanje likova.
Vodite učenike da postavljaju otvorena pitanja o radnjama i motivacijama likova. Ovo potiče kritičko razmišljanje i održava angažiranost svih u razgovoru.
Potaknite učenike da povežu izazove ili rast lika s događajima ili osjećajima iz vlastitih života. Ovo čini priču značajnijom i osobnijom za učenike.
Zamolite učenike da pronađu dokaze u tekstu koji pokazuju kako se lik promijenio od početka do kraja. Ovo jača razumijevanje čitanja i analitičke vještine.
Neka učenici napišu kratku refleksiju o tome kako su im kreiranje i rasprava o karakternim kartama pomogli razumjeti priču. Ovo učvršćuje učenje i pruža korisne povratne informacije za buduće lekcije.
Karta lika je vizualni organizator koji pomaže učenicima pratiti važne detalje o likovima u priči. Za "Glory Be" možete koristiti kartu lika za bilježenje fizičkih osobina, osobnosti, izazova i promjena kroz roman, što olakšava razumijevanje radnje i tema.
Za izradu karte lika za "Glory Be" popišite glavne likove, odaberite slike ili crteže koji ih predstavljaju i popunite odjeljke za fizičke/osobne osobine, promjene tijekom priče i izazove s kojima se suočavaju. Alati poput Storyboard That čine ovaj proces jednostavnim i zabavnim za učenike.
Praćenje osobina likova pomaže učenicima uočiti suptilne detalje i razumjeti kako likovi rastu ili se mijenjaju. U "Glory Be" praćenje ovih osobina produbljuje razumijevanje i pomaže povezati postupke likova s radnjom i temama.
Pri čitanju "Glory Be" tražite osobine poput hrabrosti, ljubaznosti, znatiželje ili tvrdoglavosti. Također, zabilježite fizičke detalje, odnose s drugima i način na koji njihovi postupci utječu na priču. Te detalje možete dodati u svoju kartu lika za bolje razumijevanje.
Storyboard That omogućava učenicima vizualno organiziranje informacija, odabir slika likova i prilagodbu boja i poza. Ovaj interaktivni pristup čini mapiranje likova zanimljivijim i pomaže učenicima zapamtiti detalje o svakom liku u "Glory Be".