Započinjanje jedinice ili lekcije s ključnim rječnikom koji će studenti vidjeti u svojim lekcijama ili prezentacijama pomaže u cjelovitom razumijevanju i zadržavanju. U ovoj aktivnosti studenti će stvoriti ploču priča koja definira i ilustrira ključni rječnik povezan sa Sounderom Williama H. Armstronga.
Studenti će pregledati pojmove i definicije i upotrijebiti diskusiju cijelog razreda ili male skupine kako bi pokazali svoje razumijevanje svakog značenja. To se može učiniti na početku svakog poglavlja kako bi učenici mogli pregledati ono što će pročitati ili bi se učitelji mogli odlučiti na kraju poglavlja kao procjenu. Kad studenti definiraju i ilustriraju svaki pojam, svladavaju njegovu primjenu i zadržavaju ga kao dio svog leksikona.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Datum dospijeća:
Cilj: Napravite mapu pauka koja definira i ilustrira vokabular iz Soundera .
Upute za studente:
Zahtjevi: Mora imati 3 pojma, točne definicije i odgovarajuće ilustracije za svaki koji pokazuju vaše razumijevanje riječi.
Prilagodite zadatke vokabulara tako da zadovolje različite potrebe učenika pružajući više opcija za ilustraciju i definiranje pojmova. Pružite početne rečenice, vizualne pomagala ili pojednostavljene definicije kako biste podržali slabije čitatelje, dok izazovite napredne učenike s dubljim povezivanjima ili kontekstualnim rečenicama.
Prikažite proces odabirom uzornog pojma, njegovom glasnom definicijom i brzim crtanjem ilustracije na ploču ili projektor. Ovo pomaže učenicima vizualizirati očekivanja i razjasniti korake zadatka.
Organizirajte učenike u parove ili male grupe i neka podijele svoje vokabularne ploče. Poticajte konstruktivne povratne informacije usmjerene na točnost definicija i kreativnost u ilustracijama.
Uključite vašu razrednu skupinu u brze igre poput vokabularskog binga ili podudaranja kartica s pojmovima Sounder. Igre povećavaju zadržavanje i čine revizijske sesije živahnijima.
Podijelite kratki izlazni list na kraju lekcije tražeći od učenika da koriste jedan novi pojam u rečenici ili nacrtaju brzi skicu. Ovo pruža trenutnu povratnu informaciju o učenju i ističe pojmove kojima je potrebna dodatna revizija.
Najbolji način za podučavanje vokabulara od Sounder je tako što će učenici izrađivati vizualne ploče vokabulara, poput storyboardova ili paukovih mapa. Ovaj pristup pomaže učenicima definirati, ilustrirati i raspraviti ključne pojmove, podržavajući razumijevanje i pamćenje kroz aktivno sudjelovanje.
Za izradu storyboarda vokabulara za Sounder odaberite 3 ili više ključnih pojmova, napišite njihove definicije u opisne okvire i ilustrirajte svaku riječ relevantnim scenama ili likovima iz priče. Ova vizualna metoda jača značenje i čini vokabular pamtljivijim za učenike.
Pregled vokabulara prije čitanja Sounder pomaže učenicima razumjeti izazovne riječi u kontekstu, poboljšava čitanje razumijevanja i gradi samopouzdanje dok susreću nove pojmove tijekom priče.
Primjeri ključnih riječi iz Sounder uključuju addled, ajar, briars, cistern, conjure, floundering, grieved i sharecropper. Ove riječi su ključne za razumijevanje tema i jezika romana.
Vizualne ploče vokabulara podržavaju učenike s teškoćama u čitanju kombiniranjem definicija s ilustracijama, čime apstraktne riječi postaju konkretnije. Ova strategija povećava pamćenje riječi i pruža više ulaznih točaka za razumijevanje teške vokabulara.