Ova aktivnost omogućuje dublji pregled jednog ili više znakova, s naglaskom na karakterne osobine. Studenti bi trebali pružiti tekstualne dokaze koji bi podržali obilježja koja odabiru. Učenici mogu podupirati svoje ideje s dijalogom, mislima ili akcijama likova koje portretiraju. Evo primjera scenarija znakova karaktera u obliku rešetke . Ovaj primjer značajke Snowbell, Margalo i Stuart, ali studenti mogu analizirati osobine karaktera za bilo koji ili sve znakove u Stuart Littleu.
Moguće osobine karaktera za likove u Stuart Littleu:
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja opisuje osobine znakova u Stuartu Littleu .
Vodite dinamičnu raspravu u razredu o osobinama likova kako biste produbili razumijevanje i potaknuli kritičko razmišljanje. Uključite učenike povezivanjem njihovih ideja s dokazima iz teksta za bogatiju analizu.
Objasnite učenicima da je svrha istražiti kako osobine likova utječu na priču i podržati svoje ideje dokazima iz knjige. Jasni ciljevi pomažu fokusirati raspravu i održati učenike na pravom putu.
Napišite pitanja poput, “Zašto mislite da je Stuart hrabro djelovao u ovoj sceni?” ili “Kako Margalo pokazuje odanost?” Otvorena pitanja potiču promišljene odgovore i raspravu.
Podsjetite učenike da koriste dijalog, radnje ili misli iz priče kako bi podržali svoje odgovore. Time razvijaju svoje analitičke vještine i samopouzdanje u potpori vlastitih ideja.
Neka učenici diskutiraju svoje odgovore s partnerom ili u maloj skupini prije nego što ih podijele s razredom. Ovo daje svima priliku doprinijeti i priprema ih za cjelokupnu raspravu.
Nakon dijeljenja, istaknite glavne točke i primjere o kojima su učenici raspravljali. Sažimanje kao razred jača učenje i pojašnjava razumijevanje osobina likova.
Stuart je prikazan kao odlučan, ljubazan, vjeran, promišljen i samouvjeren tijekom cijelog romana. Te osobine pokazuju se kroz njegove postupke, dijaloge i načine na koje pomaže drugima u priči.
Učenici trebaju pronaći konkretne primjere iz teksta, poput dijaloga likova, misli ili postupaka, kako bi dokazali odabranu osobinu. Na primjer, citirati scenu u kojoj Stuart pomaže prijatelju, čime ističe svoju vjeru.
Odlična aktivnost je izrada priče o osobinama lika. Učenici odaberu lik, identificiraju osobine, daju dokaze iz priče i ilustriraju scene koje prikazuju te osobine koristeći predloženi predložak.
Učenici mogu analizirati Stuarta, Margalo, Snowbell, gospodina i gospođu Little ili bilo kojeg drugog lika u knjizi. Svaki lik prikazuje jedinstvene osobine koje se mogu podržati primjerima iz teksta.
Korištenje tekstualnih dokaza uči učenike kako podržati svoje ideje i jača njihovo razumijevanje čitanja. Pomaže im da prijeđu od mišljenja na činjenice iz priče pri oblikovanju analize.