Što nosiš? Plan lekcije za stvari koje su nosili

Prva poglavlja romana detaljno opisuju različite stvari - fizičke, emocionalne, mentalne - koje vojnici nose sa sobom tijekom njihovih putovanja u Vijetnamu. Oni nose oružje, pomagala, uspomene, nade, snove, žaljenje i krivnju. Da biste se studenti povezali s tom idejom, ispunite sljedeće zadatke i upotrijebite Storyboard Stvoritelja da biste ilustrirali svoje ideje.

1. Neka uãenici piøu o ​​objektu koji drÏi jer je za njih posebna. To bi mogla biti ratna medalja djeda, majice od bejzbolske igre sa svojim ocem, narukvica za prijateljstvo, obiteljsko nasljeđe, itd. Neka oni opišu predmet i detalje zašto im je tako važno.


2. Zatim, napišite učenike o dvjema stavkama koje su im važne da prođu kroz jedan dan u školi. To bi mogao biti njihov ruksak, telefon, planeri itd. Neka uenici rasprave o tome zašto su te dvije stavke toliko potrebne za uspješan školski dan.


3. Naposljetku, napiši učenike o dvije sjećanja koja su im važna. Neka oni također opišu emocije povezane s tom sjećanju.


4. Kada se učenici rade sa svime gore navedenim, napravite ih da naprave ploču scenarija kako bi ilustrirali njihovo pisanje. Uzorak uzorka može se naći u nastavku:

Nešto što držim

Držim lutku koju mi ​​je baka dala kad sam imao šest godina. Prošla je prošle godine, a ja joj puno nedostaje. Svugdje sam nosio ovu lutku sa mnom: za vrijeme odmora, u bolnicu kad sam morao ukloniti svoj dodatak, i na moj Nanin sprovod.

Školska jedinica # 1

Prva stvar koju trebam da bi prolazio kroz školski dan bio je moj telefon. Koristim ga za svoj sat jer je digitalno i lakše pročitati vrijeme brzo. Također ga koristim kako bih ostala u kontaktu s prijateljima tijekom dana i mojim roditeljima. Volim fotografirati svoje prijatelje tijekom ručka.

Školska jedinica # 2

Druga stvar koju trebam da bi prolazio kroz školski dan bio je moj ruksak. Nemam više onih udžbenika otkad smo se prebacili na udžbenike, ali imam još mape, papire, olovke, olovke, a ponekad i knjige za papir. Bez ruksaka bih bio tako neorganiziran i ostavio stvari širom škole.

Memorija # 1

Jedna sjećanja koja su mi zaista važna je kad sam imala 8 godina, a moj najbolji prijatelj Hannah se preselila u susjednu kuću. Došla je do moje dvorišta i pozdravila, i odmah sam shvatila da ćemo doći. Volim ovo zapamtiti, jer to me čini sretnim, i sjećam se trenutka živo.

Memorija # 2

Još jedna sjećanja koja se ističu kad sam uništila novu odjeću moje mame koju je upravo kupila za kuglu policajca mog oca. Krivio sam to o mom mlađem bratu, koji je bio dvoje, a znao sam da neću ući u previše nevolja. Još uvijek osjećam krivnju zbog toga jer sam upravo trebala reći istinu.

Upute za studente

1. Opisati i pisati o predmetu koji ste zadržali jer je on poseban za vas.
2. Opišite predmet i detalje zašto vam je to toliko važno.


3. Zatim opisujte i pišite o dvije stvari koje su važne za prolazak dana u školi.
4. Opišite zašto su te dvije stavke toliko potrebne za uspješan školski dan.


5. Napišite dva sjećanja koja su vam važna i opišite emocije povezane s tim sjećanjem.