Još jedan odličan način za angažiranje vaših učenika je kroz stvaranje storyboards koji ispitaju ton, izbor riječi, slike, stil i temu. Ova se aktivnost spominje s akronimom " TWIST ". U TWIST-u, učenici se usredotočuju na određeni odlomak ili na nekoliko stranica, kako bi dublje gledali na autorsko značenje.
Koristeći izvadak iz O'Brienove priče o tome kad je skoro otišao AWOL-u, umjesto da se nacrtaju, učenici mogu opisati, objasniti i raspravljati o tome koji je utjecaj priče o ovoj priči za O'Brien, uz dobru ideju o njegovu glasu.
Ovo je jedna priča koju nikada prije nisam rekla. Nitko nije. Ne mojim roditeljima, ne mojim bratom ili sestrom, čak ni mojoj ženi. Ulazak u njega, uvijek sam mislio, samo bi izazvala neugodnost za sve nas, iznenadnu potrebu da bude negdje drugdje, što je prirodni odgovor na priznanje. Čak i sada, priznajem, priča me potiče. Već više od dvadeset godina moram živjeti s njom, osjećao sam sramotu, pokušavajući ga odgurnuti, a time i ovaj čin sjećanja, stavljajući činjenice na papir, nadam se da ću osloboditi barem neke od Pritisak na svoje snove.
| T |
TON | O'Brien je neodlučan, nerado, sram i nadaju se da će pričom pričanja malo olakšati njegov teret. |
|---|---|---|
| W |
RJEŠAVANJE RIJEČI | Uznemirenost, priznanje, sklonište, sramota, olakšanje |
| ja |
lik | "... nadam se da ću osloboditi neke od pritisaka na svoje snove." |
| S |
STIL | O'Brien koristi paralelnu strukturu kako bi istaknuo činjenicu da je tajnu tajnu zadržao već duže vrijeme. On koristi izraz "ne" i "ne", što upućuje na ljude za koje je vjerojatno trebao reći, ali nije. |
| T |
TEMA | Ovaj odlomak ističe teret ove tajne sramote koje Tim O'Brien nosi, pokazujući veću temu emocionalnih tereta koje ljudi nose i nadaju se da će nekako olakšati. Za O'Brien, nada se da će pisanje njegove priznanja olakšati krivnju. |
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izvršite TWIST analizu odabira iz Stvari koje su nosili. Zapamtite da TWIST označava ton, izbor riječi, slike, stil, temu.
Započnite s grupnom brainstorming sesijom koja će aktivirati prethodno znanje i potaknuti uključivanje učenika. Pozovite učenike da podijele što znaju o elementima priče i književnoj analizi, čime će izgraditi temelj za TWIST.
Podijelite razred na pet skupina i dodijelite svakoj skupini jedan TWIST element: Ton, Odabir riječi, Slika, Stil ili Tema. Ovaj fokusirani pristup omogućava učenicima da postanu stručnjaci o svom dodijeljenom elementu.
Zamolite svaku skupinu da pronađe tekstualne dokaze i kreira vizualni ili pisani prikaz svog elementa iz odlomka. Potičite kreativnost— storyboards, plakati ili digitalni slideovi sve su prikladni.
Neka svaka skupina predstavi svoju analizu i vizuale razredu. Ova metoda podučavanja vršnjaka produbljuje razumijevanje i gradi povjerenje dok učenici objašnjavaju svoje misli.
Vodite razrednu diskusiju kako biste sintetizirali kako Ton, Odabir riječi, Slika, Stil i Tema zajedno djeluju u tekstu. Ovaj holistički pogled jača učenje i poboljšava vještine književne analize.
TWIST analiza je metoda koja se koristi za proučavanje odlomka fokusirajući se na njegov Ton, Odabir riječi, Slika, Stil i Tema. Ovaj pristup pomaže učenicima dublje razumjeti autorovo značenje i stvaralaštvo.
Za izvođenje TWIST analize na Vječno to što nosimo, odaberite odlomak i analizirajte ga u smislu Tona, Odabira riječi, Slike, Stila i Teme. Opišite kako svaki element otkriva autorovu poruku ili emocije likova.
Primjer pitanja uključuju: Koji je ton ovog odlomka? Koje riječi iskaču i zašto? Koje slike koristi autor? Kako stil autora utječe na značenje? Koju temu otkriva?
TWIST analiza potiče učenike da pomno razmotre ključne odlomke, pomažući im da shvate emocionalnu dubinu i književne tehnike u Vječno to što nosimo. Razvija kritičko mišljenje i interpretacijske vještine.
Prvo odaberite odlomak. Zatim koristite scene, likove i predmete za prikaz Tona, Odabira riječi, Slika, Stila i Teme u storyboardu. Dodajte opise za svaku sliku, zatim pregledajte i lektorirajte svoj rad prije finalizacije.