Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će identificirati teme i simbole iz knjige te podupirati svoje izbore s pojedinostima iz teksta.
Velik dio knjige usredotočuje se na pitanje koje je Wiesenthal pogodio cijeli svoj život; Trebao oprostiti Karlu? Kroz cijelu knjigu on postavlja pitanje djelo oprosta i što to uistinu znači. Još fascinantnije je čitanje i ispitivanje misli i reakcija drugih iz knjige i iz simpozija. Kroz svoju priču i reakcije koje generira, čitatelji uče da je svaki izbor ili mišljenje osoban.
Iako čitatelj može jasno vidjeti da je Wiesenthal zabrinut zbog oprosta, zapravo je više zabrinut za pravdu. Njegovo dublje pitanje u lice oproštenja jeste da li on ili bilo tko drugi ima pravo izjavama protiv zločina koje nisu počinili protiv njih ili da govore za skupinu ljudi. U slučaju Karlovog SS vojnika, bi li bilo samo Wiesenthalu oprostiti mu u ovom slučaju? Kada imamo pravo oprostiti?
U knjizi Wiesenthal opisuje mnoga istaknuta vremena šutnje. Prva je njegova šutnja kao odgovor na Karlovo pitanje. Druga se odnosi na tišinu koju Karl opisuje nakon što ga je njegov otac bojkotirao za ulazak u mlade Hitlerove. Treće, bila je šutnja koju je Simon predstavio Karlovoj majci kad je otišao u njezinu kuću. Konačno, Božja tišina, koju Šimun često razgovara s Arthurom i Josekom. Vjeruju da je Bog okrenuo leđa u vrijeme potrebe; On šuti za židovske ljude.
U knjizi Wiesenthal je često zadivljen suncokretima koji prekriveni, prekriveni grobovima mrtvih nacističkih vojnika. Suncokreti su povezivali živu riječ, svijet koji Wiesenthal više nije osjećao kao dio zarobljenika. Štoviše, suncokret je podsjetio da neće biti nitko tko će ga tugovati, niti će saditi cvijeće na grobu. Dakle, suncokret simbolizira gubitak života, nepravde i dehumanizaciju židovskog naroda od strane nacista.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Stvorite ploču scenarija koja identificira teme koje se ponavljaju u The Sunflower . Ilustrirajte primjere svake teme i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
Poticajte kritičko razmišljanje i empatiju uvođenjem rasprave u razredu usmjerene na teške izbore s kojima se likovi suočavaju u
Odaberite ključnu scenu u kojoj lik donosi težak moralni izbor, poput Simonove odluke da oprosti ili ostane šutljiv. Predstavite dilemu učenicima i zamolite ih da razmisle što bi oni napravili u sličnoj situaciji.
Organizirajte učenike u skupine od 3 do 5 članova kako bi raspravljali o svojim mislima i osjećajima u vezi s dilemama. Male skupine potiču aktivno sudjelovanje i pomažu tišim učenicima da podijele svoje stavove.
Zamolite svaku skupinu da objasni svoje razmišljanje i što su naučili od drugih. Ovaj korak jača razumijevanje i pokazuje da moralna pitanja mogu imati više točaka gledišta.
Završite raspravu povezivanjem moralnih dilema iz
Glavne teme u Sunflower uključuju oproštaj, pravdu i tišinu. Knjiga istražuje je li moguće ili ispravno oprostiti zločine, postavlja pitanja o granicama pravde i ispituje značenje tišine u trenucima traume i moralnog sukoba.
Odličan način za podučavanje Sunflowera je putem storyboardinga. Neka učenici identificiraju ključne teme i simbole, ilustriraju primjere iz teksta i napišu kratke opise. Ovaj pristup pomaže učenicima vizualno i promišljenо povezati složene ideje poput oprosta i pravde.
U knjizi, sunflower simbolizira vezu sa živim svijetom i ističe osjećaje gubitka, nepravde i dehumanizacije. Wiesenthal je pogođen suncokretima na nacističkim grobovima, shvaćajući da on i drugi zatvorenici možda nemaju nikoga tko će ih pamtiti, čime se ističe njihova izolacija.
Oprost je težak u Sunfloweru jer postavlja moralne dileme: Može li netko oprostiti zločine koje nije osobno počinio? Je li moguće oprostiti u ime drugih? Ova pitanja izazivaju likove i čitatelje da razmotre granice i značenje oprosta.
Učinkovite aktivnosti uključuju stvaranje storyboardsa za ponovljene motive, grupne rasprave o značenju tišine i pravde te pisanje refleksija o osobnim odgovorima na oprost. Ove metode potiču kritičko razmišljanje i osobno angažiranje s tekstom.