Okupljajući oko ideje američke granice na 54 ° 40 'sjeverne širine, Amerikanci su bili voljni boriti se protiv Velike Britanije zbog močvarnog, šumovitog područja. Rat u Meksiku bjesnio je, međutim, mnogi su dobili olakšanje kad je tijekom pregovora izbjegnut sukob. Amerika je ubrzo shvatila da je ideja o očitoj sudbini u potpunosti ostvarena kada se njihov teritorij službeno protegnuo na Tihi ocean.
Pomoću karte pauka učenici će prikazati 5 Amerika koje su stekle teritorij Oregona . Detaljanjem glavnih točaka sukoba s Velikom Britanijom i Sjedinjenim Državama na ivici rata, studenti će analizirati i objasniti kako je Amerika mirno stekla ono što je sada Sjevernozapadno kontinentalno područje Sjedinjenih Država.
Proširena aktivnost
Neka učenici koriste paukovu kartu za detaljnije predstavljanje sadašnjeg stanja na području sjeverozapada. Studenti bi se trebali usredotočiti na ekonomiju, funkcije, stanovništvo, trgovinu itd. Kako bi proširili na to područje koje znači današnja Amerika. Iskoristite aktivnost 5 W kako biste omogućili učenicima da uspoređuju i uspoređuju put od teritorijalne akvizicije do državnosti.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite 5W analizu stjecanja teritorija Oregona: tko, što, kada, gdje i zašto.
Engage students in a structured debate to deepen understanding of the Oregon Territory acquisition. This activity encourages critical thinking and helps students view history from multiple perspectives.
Divide your class into two groups—one for the United States, one for Great Britain. This sets the stage for exploring both sides of the historical negotiation.
Distribute primary sources, maps, and textbook excerpts about the Oregon Territory dispute. Offer guiding questions to help students focus on key events and arguments.
Ask each group to prepare a brief statement outlining their nation's position and goals. This builds essential skills in persuasive writing and historical analysis.
Facilitate the debate by alternating between teams for arguments and rebuttals. Guide students to use evidence and remain respectful, fostering a positive learning environment.
Lead a class discussion about how peaceful negotiation shaped the territory’s future. Encourage students to connect historical decisions to present-day diplomacy.
Stjecanje teritorija Oregon 1846. bilo je značajno jer je proširilo granice Sjedinjenih Država do Tihog oceana, ispunilo je ideju Manifest Destiny i mirnim putem riješilo glavni teritorijalni spor s Velikom Britanijom. Ova ekspanzija postavila je temelje za buduće države na sjeverozapadu.
Sjedinjene Države stekle su teritorij Oregon putem diplomatskih pregovora s Velikom Britanijom, izbjegavajući rat sporazumom o granici na 49. paraleli. Tekući rat s Meksikom potaknuo je Amerikance na mirno rješenje, što je dovelo do Ugovora o Oregonu 1846.
5 W za stjecanje teritorija Oregon su: Tko: Sjedinjene Države i Velika Britanija; Što: Mirno stjecanje zemlje; Kada: 1846; Gdje: Tihi sjeverozapad; Zašto: Manifest Destiny i proširenje na zapad.
Učenici mogu koristiti paukovu kartu za organiziranje 5 W (Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto) o stjecanju teritorija Oregon. Izradit će središnju ideju s granama za svaki W, dodajući ključne detalje i slike za vizualno objašnjenje događaja.
Zanimljiva aktivnost je da učenici naprave paukovu mapu 5 W o stjecanju teritorija Oregon. Odgovaraju na tko, što, kada, gdje i zašto, ilustriraju svaki dio i uspoređuju povijesni događaj sa sadašnjom sjeverozapadnom državom.