Storyboard That upotreba za Storyboard That je da pomogne Storyboard That stvoriti dijagram Storyboard That događaja iz priče. Ne samo da je ovo sjajan način podučavanja dijelova parcele, već pojačava važne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura.
Učenici mogu stvoriti ploču scenarija koja hvata narativni luk u radu s šest staničnim scenografom koja sadrži glavne dijelove dijagrama crte. Za svaku ćeliju, učenici stvaraju scenu koja slijedi priču u slijedu koristeći : Izloženost, Sukob, Uzlaznu akciju, Climax, Falling Action i Resolution .
Dok se vraća s pobjede u bitci s nagradama Hippolyta i Emelye, Tezej, vojvoda iz Atene, traži se rješavanje sukoba s Creonom, kraljem Theba. Osvaja dva taoca, Palamona i Arcitea i zaključava ih u toranj.
Arcite i Palamon vide Emelye u vrtu izvan svoje kule i odmah se zaljube u nju.
Arcite je oslobođen i Palamon bježi. Obojica ne mogu dugo napustiti Atenu, a da se ne privuku Emelyeu. Oni se međusobno suprotstavljaju dvoboju, a Tezej ih otkriva, koji za njih godinu dana planira konačni turnir između svakog čovjeka i njihovih vojski.
Oba muškarca traže pomoć od bogova prije bitke, što uzrokuje sukob između Marsa i Venere. Jupiter, kralj bogova, to rješava tako što je Arcite pobijedio u bitci, ali bio je bačen iz konja i teško ozlijeđen.
Na svojoj smrti, Arcite kaže Emelye da se treba oženiti Palamonom, dostojanim vitezom.
Sve Atine tuguju zbog Arciteove smrti, a onda su Palamon i Emelye oženjeni na radosnoj ceremoniji koju Teze organizira.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite dijagram vizualne grafikone jedne od Canterbury Tales.
Olakšajte raspravu usmjerenu na učenike kako biste istražili ključne teme priče. Pripremite otvorena pitanja o ljubavi, sudbini i viteštvu kako biste potaknuli kritičko razmišljanje i osobne veze. Potaknite učenike da tijekom razgovora koriste dokaze iz teksta i svoje dijagrame radnje.
Navedite što želite da učenici postignu, poput prepoznavanja glavnih tema ili povezivanja priče sa svojim iskustvima. Jasni ciljevi održavaju fokus i čine raspravu smislenijom.
Napišite pitanja koja pozivaju na odgovor koji nije samo da/ne. Na primjer, pitajte, “Što priča sugerira o moći sudbine?” ili “Kako odluke Palamona i Arcyta oblikuju njihove sudbine?”. To potiče dublje razmišljanje i sudjelovanje.
Koristite strategije poput razmišljanja u parovima ili rasprava u malim skupinama prije dijeljenja ideja s cijelim razredom. Uključiva participacija pomaže tišim učenicima da izgrade samopouzdanje i osigurava razne perspektive.
Pitajte učenike kako teme priče povezuju s njihovim vlastitim iskustvima ili trenutačnim događajima. Osobne veze čine lekciju relevantnijom i pamtljivijom.
Zaplet za "Pripovijest viteza" prikazuje ključne događaje priče pomoću šest faza: Razrada, Sukob, Porast radnje, Vrhunac, Pada radnje, i Rješenje. To pomaže učenicima vizualizirati strukturu naracije i bolje razumjeti glavne točke radnje.
Za podučavanje izrade zapleta, neka učenici razdvoje priču na šest dijelova: Razrada, Sukob, Porast radnje, Vrhunac, Pada radnje, i Rješenje. Trebali bi nacrtati ili odabrati slike koje predstavljaju svaki dio i napisati kratke opise za jačanje razumijevanja.
Storyboardi vizualno organiziraju slijed događaja, čineći lakšim za učenike da shvate kako se priča odvija i kako su povezane pojedine faze radnje. Ova metoda podržava razumijevanje i pamćenje književne strukture.
Glavni događaji su: Razrada (povratak Thesea i zatvaranje Palamona i Arcitea), Sukob (oba se zaljubljuju u Emelye), Porast radnje (bježanje i dvoboj), Vrhunc (turnir i Arciteova ozljeda), Pada radnje (Arciteova smrtna želja), i Rješenje (Palamon i Emelye se vjenčavaju).
Zamolite učenike da traže trenutak najveće napetosti ili preokreta u priči. Naučite ih razmišljati o događaju koji mijenja ishod za glavne likove, što signalizira prijelaz s porasta radnje na pad radnje.