Slučaj Vrhovnog Suda: Tinker Protiv Des Moinesa

Rječnik

Vijetnamski Ratni Prosvjedi

Prve Izmjene i Dopune

5 Ws

Vodič za učitelje Tinker v. Des Moines

Ovi su studenti u Des Moinesu, predvođeni Johnom i Mary Beth Tinker, odlučili nositi crne trake u školu kako bi simbolizirali svoje protivljenje američkom sudjelovanju u Vijetnamskom ratu. Ova odluka kršila je novo školsko pravilo koje je zabranjivalo upravo ono što su namjeravali nositi. Iako je školski okrug dopustio gumbe za kampanje i političke letke, nisu dopuštali antiratne narukvice. Sada već povijesna "Tinker Children" suspendirana je iz škole zbog nošenja ovih traka za ruke i ubrzo su krenula na putovanje po američkom sudskom sustavu koji je morao utvrditi ima li učenik ustavno pravo na prosvjed u svojim učionicama.

Cilj ovih aktivnosti je da studenti istraže i analiziraju kako Prvi amandman na Ustav Sjedinjenih Država štiti prava učenika. Kroz ovaj vodič studenti će biti zamoljeni da istraže kako se pojam slobodnog govora tumačio u cijelom slučaju Tinker v. Des Moines.

Osnovna pitanja za Tinker v. Des Moines

1. U kojoj bi mjeri škole trebale biti u mogućnosti ograničiti slobodu izražavanja učenika u kampusu?
2. Kako je slučaj Tinker uspostavio slobode Prvog amandmana za studente?
3. Koja je kontroverzna akcija dovela do slučaja Tinker?
4. Koja su prava prvog amandmana bila uključena u ovaj slučaj?
5. Zašto se školski okrug raspravljao protiv djece Tinker?
6. Što je simbolički govor?

Ideje za dodatne aktivnosti za Tinker v. Des Moines

1. Stvorite T-Chart koji uspoređuje druge prosvjede koji su se događali u školama tijekom američke povijesti.
2. Stvorite vremensku liniju glavnih događaja Vijetnamskog rata.