https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/transkontinentalno-željeznička/5-ws
ZAPOČNITE SADA SVOJU 14-DNEVNU BESPLATNU PROBU!
ZAPOČNITE SADA SVOJU 14-DNEVNU BESPLATNU PROBU!

Pregled Aktivnosti


5 Ws moćan je i jednostavan način za studente da dobiju pregled teme i bolje poboljšaju svoje razumijevanje. Stvarajući mapu pauka ili narativnu ploču priča koja prikazuje 5W, studenti mogu pokazati svoje znanje pomoću sažetih opisa i vizualnih scena. Davanje vizualnog prikaza studentima uz svaku kategoriju pomaže studentima da bolje razumiju i zapamte detalje i važnost teme.

U ovoj aktivnosti studenti će izraditi mapu pauka koja ističe važne činjenice o izgradnji Transkontinentalne željeznice . Studenti će odgovoriti na sljedeća pitanja koristeći se odgovorima od 1 do 3 rečenice u okvirima za opis, kao i odgovarajućim i smislenim ilustracijama:

  • Što je bila transkontinentalna željeznica?
  • Tko je bio uključen?
  • Kada je izgrađena?
  • Gdje je izgrađena?
  • Zašto je izgrađena?
  • Kako je to utjecalo na Sjedinjene Države i Sjevernu Ameriku?

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Stvoriti mapu pauka koja će istaknuti važne činjenice o transkontinentalnoj željeznici pomoću 5 W i H (tko, što, kada, gdje, zašto i kako).

Upute za studente:

  1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  2. Za svaku ćeliju odgovorite na pitanje opisom rečenice od 1-3.
  3. Stvorite ilustraciju koja predstavlja svaki odgovor koristeći odgovarajuće scene, likove i predmete.
  4. Često štedite!

Zahtjevi: Odgovorite na 5-6 pitanja o transkontinentalnoj željeznici i uključite odgovarajuće ilustracije za svaku.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


5Ws & H Rubrika
Napravite paukovu kartu ili grafikon koji ističe 5Ws & H o temi: Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako.
Vješt
10 Points
U Nastajanju
6 Points
Treba Poboljšati
1 Points
Opis
Opis je detaljan i točno odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako; jasno pokazujući učenikovo temeljito razumijevanje.
Opis je nešto detaljniji i uglavnom odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako; demonstriranje studentovog osnovnog razumijevanja.
Opis je nepotpun i ne odgovara na pitanja Tko, Što, Kada, Gdje, Zašto i Kako.
Umjetnički Prikazi
Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija poput scena, likova i predmeta prikladna je za temu. Poklanjamo vrijeme i brigu kako bismo osigurali da su scene uredne, privlačne i kreativne.
Umjetnine odabrane za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti uglavnom su točne, ali mogu postojati neke slobode koje odvlače pažnju od zadatka. Konstrukcije scene su uredne i ispunjavaju osnovna očekivanja.
Umjetnost odabrana za prikaz ilustracija kao što su scene, likovi i predmeti previše je ograničena ili nepotpuna.
Engleske Konvencije
Ideje su organizirane. Ima malo ili nimalo gramatičkih, mehaničkih ili pravopisnih pogrešaka.
Ideje su uglavnom organizirane. Postoje neke gramatičke, mehaničke ili pravopisne pogreške.
Tekst Storyboarda teško je razumjeti.





*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/transkontinentalno-željeznička/5-ws
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a