Ova uvodna aktivnost omogućit će učenicima da shvate temeljne razloge za Konstitucijsku konvenciju iz 1787., zajedno s potencijalnim vezama s utjecajem smjera na naš svakodnevni život. Studenti će izraditi mapu pauka koja će predstavljati osnovne informacije o Konvenciji. Studenti su dužni stvoriti pet pitanja koja se tiču Ustavne konvencije koristeći 5W: "Tko, što, kada, gdje i zašto ".
Proširena aktivnost
Studenti će stvoriti T-grafikon koji odražava formulaciju druge vlade u svjetskoj povijesti. Ovisno o nastavnom planu i programu, učenici mogu usporediti konvenciju Sjedinjenih Država s drugom demokracijom. Nastavnici mogu tražiti od učenika da izrade T-grafikon koji uspoređuje dvije vlade ili suprotstavlja razlike.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite analizu Ustavne konvencije od 5W: tko, što, kada, gdje i zašto.
Uključite svoje učenike u živahnu raspravu dodjeljivanjem uloga povijesnih osoba s Konventa. Ova aktivnost pomaže učenicima razumjeti različite perspektive i pravi utjecaj odluka donesenih 1787. godine na svakodnevni život.
Odaberite ključne ličnosti poput Jamesa Madisona, Georgea Washingtona ili Alexandra Hamiltona i dodijelite ih učenicima. Dao svakom učeniku kratak pregled njihovih stavova i doprinosa delegate.
Pripremite pitanja poput „Treba li imati ravnopravnu zastupljenost država?“ ili „Kako bi vlada trebala uskladiti moć?“ Ovi poticaji usmjeravaju raspravu na glavne teme o kojima se raspravljalo na Konventu.
Ustanovite poštivanje normi i vremenskih ograničenja za svaki argument. Ovo će održavati fokus učenika i osigurati da svi imaju priliku sudjelovati.
Potaknite učenike da razmišljaju o tome kako odluke Konventa utječu na današnju vladu. Ovaj korak pomaže učenicima uspostaviti smisleno povezivanje s aktualnim događajima i građanskim životom.
The 5 Ws of the Constitutional Convention are: Who attended (delegates from 12 states), What was done (drafting the U.S. Constitution), When it happened (May–September 1787), Where it took place (Philadelphia, Pennsylvania), and Why it was held (to address the weaknesses of the Articles of Confederation).
To teach the Constitutional Convention using the 5 Ws, have students answer: Who was involved, What happened, When and Where it took place, and Why it was important. Encourage creating visual aids like spider maps or storyboards for each W to help students organize and remember key facts.
A great activity is for students to create a 5W spider map about the Constitutional Convention. Have them answer Who, What, When, Where, and Why, then illustrate each answer with relevant images. This helps reinforce understanding of the event's core details.
The Constitutional Convention was held in 1787 to fix problems with the Articles of Confederation, which made the U.S. government too weak. Delegates met to create a new framework—the U.S. Constitution—that gave the government more power to function effectively.
Students can use a T-Chart to compare the U.S. Constitutional Convention with the formation of another government in world history. They should list similarities and differences in structure, purpose, and outcomes for each side of the chart.