“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Jedna stvar koju studenti često imaju je teško koristiti novi znanstveni rječnik pravilno i u odgovarajućem kontekstu. Prilikom pokretanja jedinice može vam biti korisno upoznati ih s novom novom terminologijom i natjerati ih na stvaranje ploča za vizualni vokabular koji definiraju i ilustriraju svaku riječ . Imati vizualni primjer zajedno s definicijom može pomoći učenicima da razumiju apstraktne pojmove.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Odredite i ilustrirajte ključni vokabular snaga.
Razina Stupnja 3-6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 16 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječ vokabulara je ispravno definirana. | Značenje riječnih riječi može se razumjeti, ali je neugodno. | Riječ vokabulara nije jasno definirana. |
| Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. Ili Stanična ploča ima jasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. Ili stanična ploča ima neke nejasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. Ili stanična ploča scenarija nema jasne primjere ključne riječi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Jedna stvar koju studenti često imaju je teško koristiti novi znanstveni rječnik pravilno i u odgovarajućem kontekstu. Prilikom pokretanja jedinice može vam biti korisno upoznati ih s novom novom terminologijom i natjerati ih na stvaranje ploča za vizualni vokabular koji definiraju i ilustriraju svaku riječ . Imati vizualni primjer zajedno s definicijom može pomoći učenicima da razumiju apstraktne pojmove.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Odredite i ilustrirajte ključni vokabular snaga.
Razina Stupnja 3-6
Razina Težine 2 (pojačavanje / razvoj)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Grupa
Vrsta Aktivnosti: Vizualni Rječnici
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 16 Points | Početak 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definicije | Riječ vokabulara je ispravno definirana. | Značenje riječnih riječi može se razumjeti, ali je neugodno. | Riječ vokabulara nije jasno definirana. |
| Vizualizacija | Stanica scenarija jasno ilustrira značenje riječničke riječi. Ili Stanična ploča ima jasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija odnosi se na značenje riječničke riječi, ali je teško razumjeti. Ili stanična ploča ima neke nejasne primjere ključne riječi. | Stanica scenarija jasno se ne odnosi na značenje riječničke riječi. Ili stanična ploča scenarija nema jasne primjere ključne riječi. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Prepoznajte jedinstvene potrebe svojih učenika, poput onih koji uče engleski ili imaju izazove u učenju. Ponudite podršku poput riječnika, početaka rečenica ili pojednostavljenih definicija. Uparite učenike za podršku vršnjaka i potaknite izbor načina na koji ilustriraju ili prezentiraju rječnik kako bi svaki učenik mogao sudjelovati samopouzdano.
Prikažite dovršene vizualne ploče rječnika kao modele, kako bi učenici razumjeli očekivanja. Istaknite kako definicije i ilustracije povezuju. To postavlja jasni standard i pomaže učenicima vizualizirati vlastiti rad.
Pitajte učenike da povežu riječi s svakodnevnim iskustvima. Na primjer, povežite 'trenje' s klizanjem na igralištu. Učinite znanost osobnom i to produbljuje razumijevanje i pamćenje.
Organizirajte brze izložbene šetnje ili parove za predstavljanje njihovih ploča. Potaknite pozitivne povratne informacije i diskusije, što gradi samopouzdanje i pomaže razjasniti nesporazume.
Završite s kratkim kvizom ili izlaznim zadatkom gdje učenici koriste novu riječ u rečenici ili prepoznaju točne vizuale. Provjerite majstorstvo i prilagodite nastavne aktivnosti prema potrebama.
Vizuална ploča s nazivima sila je nastavna pomagala na kojoj učenici definiraju i ilustriraju ključne pojmove povezane sa silama. Kombiniranjem definicija i vizualnih primjera učenici bolje razumiju i pamte apstraktne znanstvene koncepte.
Za izradu vizualne ploče s nazivima odaberite važne riječi povezane sa silama, neka učenici napišu svoje definicije i dodaju ilustracije ili fotografije koje predstavljaju svaki pojam. To se može napraviti pojedinačno ili kao grupna aktivnost.
Korištenje znanstvene terminologije ispravno pomaže učenicima jasnije komunicirati ideje i dublje razumjeti znanstvene koncepte. Kontekstualna uporaba osigurava da shvate i definicije i njihovu primjenu u stvarnom svijetu.
Važne riječi povezane sa silama uključuju pojmove poput privlačenje, izbalansirano, buoyancy, gustoća, trenje, težina, podizanje, masa i težina. Ove riječi čine temelj za razumijevanje sila u znanosti.
Najbolji način je kombinirati definicije s vizualnim primjerima, poput ilustracija ili fotografija, te poticati učenike da sami izrađuju svoje vizualne ploče. Ovaj pristup čini apstraktne ideje konkretnijima i lakšima za pamćenje.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda