Kada proučavate povijesni događaj ili događaje, korisno je da ih učenici postave redom kako bi razumjeli kako je jedan događaj vodio drugom. Koristeći vremensku crtu , učenici će moći stvoriti vizualni prikaz niza događaja koji su doveli do američke revolucije. Također mogu analizirati i objasniti postupke koje su poduzeli Britanci i postupci koje su kolonisti poduzeli kao odgovor na britansku politiku.
Za alternativu rasporedu vremenske linije, neka učenici izrade poster vremenske crte kako bi se uključili u prezentaciju ili galerijski hod. Ovisno o količini događaja koje želite učenici uključiti, oni mogu zajedno raditi na stvaranju različitih dijelova cjelokupne vremenske linije i nakon toga prikazivati svoje plakate. Ovome zadatku možete dodati više od jednog predloška kako biste učenicima dali mnogo mogućnosti i ažurirali upute u skladu s tim.
Proširena aktivnost
Analizirajte zakon o pravima naveden u Ustavu Sjedinjenih Američkih Država. U T-dijagramu , učenici moraju izvući veze između djelovanja i postupaka koje su poduzeli Britanci i kako se one odražavaju u Pravilniku o pravima koji još imamo danas.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite vremensku traku koja ilustrira glavne događaje koji su doveli do američke revolucije
Objasniti učenicima važnost organiziranja i prezentiranja informacija u nizu. Recite im kako ova vježba može poboljšati njihovu kritičku analizu i poboljšati njihove sposobnosti čitanja i pisanja.
Upoznati učenike s konceptom mapiranja uma i naučiti ih kako mogu organizirati svoje misli pomoću tog koncepta. Potaknite učenike da naprave nacrte prije organiziranja informacija tako da budu ispravnim redoslijedom i da učenici mogu staviti prave informacije u pravi kontekst.
Vizualni prikazi veza između različitih bitova informacija mogu se napraviti korištenjem grafičkih organizatora kao što su konceptualne karte, dijagrami toka i Vennovi dijagrami. Učenici se mogu koristiti tehnologijom i pretraživati uzorke ovih organizatora kako bi ispitali kako se informacije uklapaju u te organizatore i kako studenti mogu prilagoditi ove organizatore kako im odgovara.
Potaknite učenike da vode bilješke podučavajući ih učinkovitim strategijama vođenja bilješki. To može uključivati vođenje Cornellovih bilješki, ocrtavanje ili naglašavanje bitnih područja markerima. Nastavnici mogu predavanja učiniti privlačnijim i zanimljivijim kako bi učenici sudjelovali i aktivno komunicirali te zadržali informacije.
Potaknite učenike da analiziraju i vrednuju materijal kako bi potaknuli kritičko mišljenje. Kao rezultat toga dobivaju bolje znanje, a to im također omogućuje povezivanje različitih ideja. Učitelji mogu učenicima dati različite vježbe koje im mogu pomoći da povežu informacije i potaknu njihovu kritičku analizu.
Izraz "pokreti pobune" opisuje rastuće nemire i otpor među kolonistima u Americi protiv britanskih zakona i poreza, osobito u godinama koje su prethodile američkoj revoluciji. Učenici mogu istražiti kakve su pobune bile vođene u sklopu ove pobune i kakav su utjecaj imale na američku revoluciju.
Samuel Adams bio je dobro poznati vođa Sinova slobode i ključni vođa prosvjeda i bojkota. Optuženi ili oni koji su prosvjedovali protiv britanske politike dobili su pravnu pomoć od Johna Adamsa, odvjetnika. Ove glavne ličnosti bile su vođe američke revolucije, a također su poznate i kao očevi utemeljitelji Sjedinjenih Američkih Država.