Studenti možda u svakom trenutku ne razmišljaju o posljedicama svojih postupaka. Ova aktivnost je izvrsna prilika za studente da misle, "najprije posljedica". Učenici će stvoriti grafikon koji prikazuje i odbijanje i "popuštanje" istom pritisku . Odustajanje će pokazati negativne posljedice njihovih postupaka. Odbijanje će pokazati pozitivan ishod odbijanja vršenja pritiska vršnjaka. O odbijanju bi se mogla raspravljati bilo koja vrsta ranije u prethodnim aktivnostima.
Prepuštanje je kada žrtva padne zbog vršnjačkog pritiska.
Donja razina: upotrijebite prvu ćeliju na primjernoj ploči, a ostale ćelije ostavite praznu i zamolite učenike da nastave priču.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču s tablicama koja prikazuje posljedice neuspješnog i uspješnog odbijanja.
Odaberite primjere koji odražavaju svakodnevna iskustva učenika kako bi im pomogli da se povežu s temom na osobnoj razini. Srodne situacije potiču iskrenu raspravu i dublje razumijevanje utjecaja vršnjačkog pritiska.
Dodijelite učenicima grupe i dajte im scenarije vršnjačkog pritiska za igranje uloga. Uloga igre povećava samopouzdanje i omogućava učenicima da isprobaju različite tehnike odbijanja u sigurnom i podržavajućem okruženju.
Zamolite učenike da podijele ili zabilježe svoja osjećanja nakon sudjelovanja ili promatranja aktivnosti vršnjačkog pritiska. Ova refleksija pomaže im prepoznati svoje odgovore i priprema ih za stvarne situacije.
Razgovarajte o tome kako vršnjački pritisak može nastati online putem grupnih chatova, društvenih objava ili digitalnih izazova. Naglasite strategije za rješavanje virtualnog vršnjačkog pritiska kako bi lekcije bile relevantne za život učenika.
Prepoznajte i podijelite primjere kada učenici podržavaju jedni druge u donošenju dobrih odluka. Promicanje pozitivnog utjecaja vršnjaka jačaju zdravo ponašanje i učvršćuje zajednicu u razredu.
Tablica posljedica vršnjačkog pritiska je vizualni alat kojim učenici prikazuju i negativne i pozitivne ishode popuštanja ili odbijanja vršnjačkog pritiska. U razredu je koristite tako da učenici kreiraju scenarije, označe odluke i raspravljaju o mogućim posljedicama radi razvoja kritičkog razmišljanja i vještina donošenja odluka.
Možete podučavati vještine odbijanja pomoću uloga, rasprava i aktivnosti na pripremu scena koje učenicima omogućuju vježbanje kako reći ne u realističnim situacijama. Potaknite ih da prepoznaju pritiske, smišljaju odgovore i razmišljaju o pozitivnim posljedicama odbijanja.
Pozitivne posljedice odbijanja vršnjačkog pritiska uključuju povećano samopoštovanje i povjerenje odraslih, dok negativne posljedice popuštanja mogu biti gubitak povjerenja, osjećaj krivnje ili disciplinske mjere. Rasprava o oboje pomaže učenicima razumjeti utjecaj njihovih odluka.
Primjer nastavnog plana uključuje: uvod u vršnjački pritisak, predstavljanje scenarija, izradu tablice s odlukama ‚popuštanje‘ i ‚odbijanje‘ te raspravu o ishodima. To potiče učenike na razmišljanje o posljedicama i donošenje odluka temeljenih na njima.
Za niže razrede osigurajte djelomično popunjene tablice i jednostavnije scenarije. Za više razrede dopustite učenicima da sami osmisle situacije ili rade u grupama na analizi složenijih pritisaka. Prilagodite upute prema sposobnostima i potrebama učenika.