Španjolski Vremenski Izrazi u Kontekstu

Ova aktivnost scenarija pretpostavlja da su učenici već naučili mjeseci u godini, vremenske izraze i godišnja doba. Također pretpostavlja da su učenici naučili sadašnje napete konjugacije glagola -er, -ar i -r, kao i kako konjugirati glagole ir i jugar . Sljedeća aktivnost pruža mogućnost studentima da sintetiziraju ciljani materijal.

Neka uãenici ispituju popis od 8 do 12 zabava. Uputite ih da svatko postavljaju pitanje, mijenjaju temu, ali uvijek pitaju kada se subjekt bavi zabavom. Za svaku ćeliju, studenti moraju ugraditi slike vezane uz razonodu, označiti ga odgovarajućom sezonom, a zatim uključiti pitanje i odgovor. Student mora odgovoriti na postavljeno pitanje uzimajući u obzir kako se to pita i kako se treba odgovoriti. Svaki put student treba uključiti mjesec, vrijeme i odgovarajuću razonodu u potpunoj rečenici.

Kao uparena aktivnost, učenici se mogu izmjenjivati ​​kao Student A i Student B. Student A navodi sezonu u potpunoj rečenici i postavlja pitanje o zabavama. Student B mora odgovoriti s potrebnim materijalom iu potpunoj rečenici. Oba studenta trebaju napisati dan odgovor.