U procesu je kako zakonski prijedlog zakona postaje nekoliko koraka, a studenti bi trebali biti u stanju razumjeti taj postupak dok proučavaju Zavod za zakonodavstvo. To im omogućuje bolju predstavu o uvođenju različitih ideja i odabiru zakona (i zašto je važno osigurati da se vaš glas čuje!).
U ovoj će aktivnosti studenti stvoriti tradicionalnu ploču s knjigama koja predstavlja postupak kako račun postaje zakon. Moći će preuzeti složen zakonodavni postupak i znatno će ih lakše razumjeti vizualizacijom na njihovim ploćama s pričama.
Studenti također mogu koristiti raspored vremenske trake ili izraditi plakat vremenske trake umjesto tradicionalne ploče s knjigama. Učitelji mogu dodati više predložaka aktivnosti kako bi učenicima pružili različite mogućnosti, skele ili ne, i ažurirali upute za aktivnost u skladu s tim.
Proširena aktivnost
Nakon što studenti pokažu svoje razumijevanje zakonodavnog postupka, njihova će produžena aktivnost biti stvaranje vremenske trake koja predstavlja priču o zakonu koji je donesen u Kongresu u nekom trenutku američke povijesti. Studenti će moći definirati odakle dolazi početna ideja za zakon i predstaviti kako se svaki korak dogodio na putu da zakon postane zakon.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za učenike
Napravite ploču priča koja ilustrira kako zakon postaje zakon.
Uključite učenike u interaktivnu simulaciju pretvarajući vaš razred u lažni Kongres. Ovaj praktični pristup pomaže učenicima aktivno doživjeti kako nacrti zakona postaju zakoni, produbljujući njihovo razumijevanje kroz igranje uloga i rasprave.
Podijelite uloge tako da svaki učenik sudjeluje kao zastupnik, senator, predsjednik odbora ili predsjednik. Dodjela uloga stvara osjećaj vlasništva i potiče sudjelovanje u zakonodavnom procesu.
Vodi učenike kroz brainstorming pitanja koja su im važna (poput pravila domaće zadaće ili pravila za grickalice) i napišu jednostavne zakone. Ovo čini proces relatable i pokazuje kako ideje mogu postati zakoni.
Podijelite razred u manje odbore koji će evaluirati, raspravljati i predlagati promjene na zakonima. Rad u odborima potiče kritičko mišljenje i pomaže učenicima vidjeti kako suradnja oblikuje zakonodavstvo.
Okupite sve na raspravu, izmjene i glasovanje poput u Kongresu. Javna rasprava gradi samopouzdanje i ističe važnost građanskog dijaloga.
Have your student president make the final decisions. Afterwards, reflect as a class on what influenced the outcomes and what might happen next—connecting every step to the real legislative process.
Zakon postaje zakon putem nekoliko ključnih koraka: nastaje ideja, zakon se uvodi u odbor, glasa se u Domu ili Senatu, šalje se na glasanje u drugu kuću, a zatim na odobrenje predsjedniku, veto ili bez akcije. Ako je veto, Kongres može preglasati veto.
Koristite storyboarde ili vremenske crte kako biste učenicima pomogli vizualizirati svaki korak zakonodavnog procesa. Razbijanje procesa na scene ili događaje olakšava učenicima razumijevanje i pamćenje kako zakon postaje zakon.
Aktivnost storyboarda omogućava učenicima da vizualno prikazuju svaki korak zakonodavnog procesa. Učenici stvaraju scene za svaku fazu — ideja, odbor, glasovanja, predsjednikova odluka — koristeći crteže i kratke opise, čineći proces zanimljivim i pristupačnim.
Razumijevanje kako se zakoni donose pomaže učenicima cijeniti ulogu vlade i vlastiti glas u demokraciji. Osnažuje ih da aktivno sudjeluju u građanskom životu i potiče kritičko razmišljanje o pravilima i donošenju odluka.
Isprobajte timske plakate s vremenskom linijom, uloge ili interaktivne digitalne alate. Ove metode potiču praktično učenje i čine korake kako zakon postaje zakon nezaboravnijima i zabavnijima za učenike.