Svi smo postavili svoje vlastite granice u životu. Ponekad to radimo bez da čak i razmišljamo o tome dok ne vidimo da ih netko prekriži. Uvođenje aktivnosti koja je izazovna granica učenika izvrstan je preduvjet za ovu aktivnost ploče s knjigama i dat će učenicima ideje o tome što treba stvoriti.
Primjer vježbe naziva se "peer to peer". Neka učenici pronađu vršnjaka i stanu kraj njih. Zamolite ih da izvrše šaku u šaku, a to je kada oni "udaraju šakom". Zatim ih zamolite da izvode 'rame uz rame', što je kada se naslone jedno na drugo. I na kraju, zamolite ih da izvode 'čelo do čela'. To je kada ćete vidjeti gotovo svakog učenika da se zaustavi, kaže nešto ili pokaže govor tijela koji pokazuje gdje su im osobne granice. Ova vježba pomoći će im da stvore granična očekivanja u ploči s knjigama.
U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti ilustraciju kako izgleda prelazak neke granice, zvuči i osjeća . Svrha ove slikovne aktivnosti je omogućiti učenicima da razmišljaju o svojim postupcima, čitaju govor tijela, prepoznaju i razumiju verbalne znakove u stvarnim scenarijima.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Izradite ploču scenarija koja prikazuje što prelazi granicu zvuči, izgleda i osjeća se kao pomoću scenarija primjera.