U ovoj aktivnosti, učenici pokazuju svoje razumijevanje rječnika riječima pomoću Frayerovog modela. Nakon odabira riječi, studenti daju definiciju, karakteristike, primjere (sinonime) i ne-primjere (antonima) riječi. Učenicima se mogu pružiti riječi vokabulara ili mogu koristiti riječi koje su otkrili kroz čitanje teksta.
Ovaj primjer koristi riječ "dobrodušna" .
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Pokažite svoje razumijevanje rječničkih riječi u "Zlateh the Goat" stvaranjem vizualizacija.
Postavite šetnju galerijom tako što ćete izložiti ploče učenika s Frayer modelima oko učionice. To potiče učenike da se kreću, promatraju i raspravljaju o radu na vokabularu. Šetnje galerijom potiču učenje od vršnjaka i pomažu učvrstiti vokabular na zabavan, interaktivan način.
Neka svaki učenik napravi Frayer model za odabranu riječ, a zatim objesi ili postavi njihove gotove ploče po razredu. Ovo čini učenje vokabulara vidljivim i dostupnim za sve učenike.
Pozovite učenike da prošetaju, pogledaju izložene modele i zabilježe bilješke ili koriste ljepljive bilješke za dodavanje komentara ili pitanja. Potaknite poštovanje i konstruktivnu povratnu informaciju. Ovo pomaže produbiti razumijevanje i potaknuti raspravu.
Vodite raspravu u kojoj učenici dijele svoja zapažanja i ističu zanimljive primjere ili kreativne ilustracije koje su primijetili. Povežite novi vokabular s tekstom i iskustvima učenika. Ovo jača učenje i gradi zajednicu.
Frayer model je grafički organizator koji pomaže učenicima razumjeti vokabular definirajući riječ, opisujući njezine značajke, dajući primjere (sinogime) i neprijere (antonime). Za korištenje s "Zlateh the Goat" neka učenici odaberu riječ iz priče, popune model s definicijama i primjerima, te ilustriraju svaki dio radi dubljeg razumijevanja.
Počnite tako da učenici odaberu riječ iz "Zlateh the Goat" . Upotrijebite predložak Frayer modela s odjeljcima za definiciju, značajke, primjere i neprimjere. Neka učenici ilustriraju svaki odjeljak crtežima ili slikama iz izvora poput "Photos for Class". To čini učenje vokabulara interaktivnim i nezaboravnim.
Uključivanje primjera i neprimjera pomaže učenicima razlikovati točno značenje riječi. Ova strategija produbljuje razumijevanje razjašnjavanjem što riječ jest i što nije, što olakšava učenicima ispravno korištenje novih riječi u kontekstu.
Potaknite učenike da povežu riječi s određenim scenama ili likovima iz teksta. Neka koriste crteže, storyboardove ili online slike za prikaz značenja riječi. Vizualizacija podržava pamćenje i razumijevanje, osobito kod apstraktnih pojmova.
Oboje je moguće! Dodjeljivanje riječi osigurava pokrivanje ključnih pojmova, dok izbor riječi od strane učenika koji smatraju izazovnim ili zanimljivim može povećati angažiranost i osjećaj vlasništva nad učenjem.