Čuvajte se! Ovaj sinopsis knjige, Zvijezde ispod naših nogu u nastavku, sadrži spojlere! Ovaj sažetak trebao bi biti koristan rezime za učenike nakon što pročitaju knjigu. Ili, korisno osvježenje za učitelje koje će im pomoći da odluče žele li koristiti ovu moćnu priču u učionici.
Wallace "Lolly" Rachpaul živi sa svojom majkom u St. Nicholas Housing Projects u Harlemu, New York City. Njegov najbolji prijatelj Vega živi u stanu u blizini i netko je na koga Lolly uvijek može računati, posebno u podršci Lolly nakon iznenadne i tragične smrti njegovog starijeg brata, Jermainea, koji je ubijen u Bronxu na Noć vještica. Lollyni roditelji su razvedeni i njegov otac nije bio puno u blizini. Znajući da se Lolly bori s njegovom tugom, djevojka Lollyjeve majke Yvonne daruje mu dvije velike vreće za smeće pune Lego kockica za Božić.
Lolly svaki dan pohađa program poslije škole s Vegom i piše zadaću s prijateljima iz projekta Saint Nick. Lolly također razgovara s redateljem g. Alijem, koji je socijalni radnik koji pomaže Lollyju prevladati tugu zbog gubitka brata. G. Ali također nudi Lolly priliku da izgradi svoje Lego kreacije u praznom skladištu. Lolly se raduje što će svaki dan pobjeći u skladište i uskoro je izgradio složeni lažni svijet koji je nazvao Harmonee. Lolly izmišlja složene priče, pa čak i interaktivne igrice koje idu uz njegov svijet.
Jednog dana gospodin Ali dopušta Lollynoj kolegici iz razreda Rose, koja se bori s društvom zbog svog autizma i također tuguje zbog gubitka, da dođe u skladište i gradi zajedno s Lolly koristeći svoje Lego kocke. Isprva se Lolly protivi toj ideji i ljuti se što "velika Ruža" napada njegovo utočište. Lolly čak izaziva Rose na natjecanje u gradnji tornja visine tri metra kako bi vidjela tko je bolji u gradnji od Lego kockica. Prvak bi ostao. Međutim, natjecanje završava neriješeno i Lolly i Rose su prisiljene nastaviti raditi zajedno.
Tijekom tog vremena, Lolly i Rose počinju dolaziti do razumijevanja i počinju komunicirati kroz svoju ljubav prema arhitekturi. Rose ima neobičnu sposobnost rekonstruiranja zgrada koje je točno vidjela. Dok je Lollyin svijet fantazija, Rosein je realan. Njezine zamršene konstrukcije replike su projekata Saint Nick i okolnih područja. Rose također tuguje zbog gubitka majke zbog samoubojstva. Odgojila ju je baka koja joj je rekla: "Rosamund, kad umreš, pokopaju te, ali tvoja duša leti k zvijezdama. Tvoja mama, tvoj tata - bili su zakopani pod zemljom, ali sada su zvijezde, djevojko, zvijezde pod našim nogama.” Rose to uzima k srcu i postavila je zvijezde na dno svojih zgrada koje predstavljaju sve one koji su umrli.
Kreacije Rose i Lolly počinju privlačiti mnogo pozitivne pozornosti. Njihovi prijatelji i obitelji zadivljeni su onime što su stvorili. Jednog dana g. Ali im kaže da je grad naredio da se skladište koristi kao vježbalište. Nažalost, Lolly i Rose moraju srušiti svoje Lego svjetove. Lolly je shrvana. Stvaranje Harmoneeja bio je mehanizam za suočavanje i pomisao na njegovo uništenje čini da se Lolly osjeća kao da iznova gubi Jermainea. Prije nego što se lego kockice sruše, programom poslije škole organizira se njihovo izlaganje za zajednicu. Mnogi ljudi dolaze vidjeti svjetove koje su stvorile Rose i Lolly. Lolly čak dospijeva u vijesti! On je u stanju vidjeti da bi jednog dana mogao imati budućnost kao umjetnik!
Jednog dana dok su Lolly i Vega išle po hranu u bodega za Veginu mamu, zaskočila su ih dva člana bande koji su ih maltretirali. Lollyin novi telefon i Vegina nova jakna su ukradeni, a oba dječaka su teško pretučena. Napad ostavlja oba dječaka povrijeđenima i ljutima. Dok Lolly ima svoje Lego kocke u koje može pobjeći, Vega se po prvi put osjeća razočarano i njegov um se zamagljuje mislima o osveti. Vega čak nabavlja pištolj.
Kad Lolly vidi što Vega planira, pokuša ga odgovoriti od toga. Lolly se također pita bi li bilo lakše pridružiti se bandi radi zaštite. Umoran je od svakodnevnog straha i osjećaja žrtve. Međutim, oba dječaka odluče da ne žele ići istim putem kao Jermaine. Vega i Lolly odlaze do rijeke gdje je Jermaine upucan i bacaju pušku odustajući od osvete i birajući nenasilan put.
Priča završava tako što Lolly shvaća da, iako će mu brat uvijek nedostajati, može pronaći pozitivne načine da kanalizira svoju tugu. Može održati sjećanje na svog brata živim razgovarajući s njim u mislima i pronalazeći druge poput gospodina Alija s kojima može razgovarati kada mu to zatreba. Shvaća da oko sebe ima puno pozitivnih utjecaja na koje se može osloniti. Lolly misli: "Ljudi s kojima se družiš mogu te uzdići ili spustiti nisko. S vremenom te mogu natjerati da razmišljaš na određeni način - promijeniti tko zapravo jesi." Lolly odlučuje naporno raditi kako bi odabrala drugačiju budućnost od one koju je Jermaine pretrpio. On shvaća: "Naučio sam najvažniju stvar: odluke koje donosiš mogu postati tvoj život. Vaš izbor ste vi."
Planovi lekcija Stars Beneath Our Feet uključuju analizu likova, vokabular, dijagram zapleta i više! Učenici će također pogledati i raspravljati o citatima, temama, okruženju i simbolima Zvijezde pod našim nogama. Dodatna aktivnost mogla bi biti da učenici ispune sažetak poglavlja Zvijezde pod našim nogama za svako poglavlje kako bi dublje ušli u radnju knjige.
Gore navedeni planovi lekcija osmišljeni su za nastavnike kako bi ih jednostavno kopirali i prilagodili potrebama svojih učenika.Fokus ovih lekcija usklađenih sa standardima je pomoći učenicima u pažljivom čitanju priče Davida Barclaya Moorea Zvijezde pod našim nogama . Do kraja ovih lekcija, učenici će moći prepoznati glavne točke zapleta koje čine narativni luk priče, kao i analizirati priču za temu i još mnogo toga! Čitajte dalje kako biste saznali više o gore navedenim aktivnostima. Imajte na umu da kada pronađete onaj za koji mislite da će se svidjeti vašim učenicima, sve što trebate učiniti je kliknuti "kopiraj". Odmah će biti dostavljen na nadzornu ploču vašeg nastavnika da ga isti dan dodijelite svojim učenicima!
Neka učenici prate razvoj i rast likova kroz priču koristeći mapu likova. Zanimljiv način da čitatelje pozovete na odgovornost jest da ih natjerate da dodaju svoju mapu likova svaki put kada im se predstavi novi lik u priči.
Od ključne je važnosti proširiti učenikov vokabular kako bi se proširilo znanje učenika. Tijekom čitanja učenici mogu naići na mnogo nepoznatih riječi. Učenici mogu izraditi scenarij za svoje razumijevanje ovih riječi što će dovesti do boljeg zadržavanja! Učenici mogu uključiti pojam, njegovu definiciju i rečenicu koju sami osmisle ili onu koja je uzeta iz teksta zajedno s ilustracijom koja prikazuje njezino značenje.
Mjesto radnje priče je mjesto i vrijeme, ili gdje i kada. Postavke često igraju presudnu ulogu. Učenici mogu mapirati različite postavke kroz knjigu u ploču scenarija i uključiti ilustracije i opise koji govore o njihovoj važnosti za priču.
Učenici mogu izraditi dijagram događaja u priči. Ne samo da je ovo izvrstan način poučavanja dijelova zapleta, već pojačava glavne događaje i pomaže učenicima da razviju bolje razumijevanje književnih struktura dok prate radnje, misli i interakcije glavnih i sporednih likova.
Učenici mogu povezati tekst sa samim sobom tako što će identificirati svoj omiljeni citat ili scenu iz romana i izraditi ploču scenarija koja ilustrira scenu i uključuje važan dijalog ili tekst zajedno s opisom zašto im se sviđa!
Učenici mogu izraditi blistave filmske plakate za roman kako bi pokazali svoje razumijevanje najvažnijih aspekata kao što su mjesto radnje, likovi i sveobuhvatne teme priče.
Učenici mogu koristiti digitalni radni list Storyboard That za provođenje kritičke analize knjige. Kritička analiza traži od učenika da analiziraju 1 ili 2 određene teme iz teksta i procijene utjecaj te teme na djelo u cjelini, kao i autorovu učinkovitost u izražavanju te teme kroz djelo.
Kroz Zvijezde pod našim nogama čitatelj je svjedok istraživanja mnogih ozbiljnih tema kao što su tuga , smrt , nasilje bandi i odrastanje kroz Lollyna iskustva. Lolly je mladi crni dječak koji tuguje zbog smrti svog brata izazvane nasiljem bandi i snalaženja u opasnom gradu dok ulazi u adolescenciju.
Autor David Barclay Moore istražuje teme prijateljstva , zajednice i obitelji s osjećajem za realizam utemeljen na likovima koji dolaze iz različitih sredina, kultura i iskustava. Upoznajemo Lollynu majku punu ljubavi i njezinu ljubaznu djevojku, njegovog oca koji se trudi pružiti podršku unatoč izazovima razvoda, Lollynog ljubaznog susjeda koji potiče njegovu kreativnost, Big Rose, čiji autizam predstavlja mnoge društvene izazove, ali koji na kraju postane jedan od Lollynih najpouzdanijih prijatelji. Prisutna je i pozitivna tema o ljekovitoj moći umjetnosti i kreativnosti.
David Barclay Moore kaže u svojoj biografiji da 'konstantno pokušava vidjeti svijet na drugačiji način' i da nastoji 'istražiti i otkriti misterij i mitologiju crnaca kroz ispitivanje tko su crnci doista' i 'pokušati tumačiti dijaloge između crnačkih kultura i drugih kultura". Pročitajte više o Davidu Barclayu Mooreu na njegovoj službenoj web stranici
David Barclay Moore je nagrađivani američki pisac i redatelj. Osim što je napisao The Stars Beneath Our Feet , koji je osvojio nagradu Coretta Scott King - John Steptoe za novi talent, također je napisao slikovnicu Carrimebac: the Town that Walked o novooslobođenim crnim građanima u Georgiji nakon građanskog rata, i roman Holler of the Fireflies , o dječaku iz Brooklyna koji pohađa STEM kamp u Appalachian Mountains u Zapadnoj Virginiji, kao i nagrađivani dokumentarni film "Realness".
Moore je iz Missourija i studirao je kreativno pisanje i film na Državnom sveučilištu Iowa i Sveučilištu Howard. Trenutno živi između St. Louisa, MO, Brooklyna, NY i Los Angelesa, CA, gdje nastavlja raditi na svojim brojnim filmskim i književnim projektima.
Ova se pitanja mogu koristiti tijekom čitanja ili nakon završetka romana. Iako je najbolje potaknuti učenike na raspravu o onome što su pročitali, na ova se pitanja može odgovoriti i pojedinačno u bilježnici za čitanje. Uvijek je velika radost čuti različita mišljenja učenika, iako čitaju isti roman!
Storyboard That izvrstan je alat za učenike za stvaranje zabavnih i privlačnih projekata kao vrhunske aktivnosti nakon završetka romana. Uz naše unaprijed pripremljene aktivnosti, evo nekoliko ideja koje učitelji mogu prilagoditi i dodijeliti učenicima kako bi potaknuli kreativnost kod pojedinačnih učenika, parova ili malih grupa za konačni projekt. Nekoliko od ovih ideja uključuje predložak Storyboard That koji se može ispisati ili kopirati na nadzornu ploču vašeg učitelja i dodijeliti digitalno. Svi završni projekti mogu se ispisati, predstaviti kao dijaprojekcija ili, za dodatni izazov, kao animirani gif!
Storyboard That savršen je alat za nove nastavne planove i aktivnosti jer je vrlo jednostavan za korištenje i iznimno svestran. Pomoću Storyboard That možete stvoriti široku paletu scenarija poput priče iz perspektive glavnog lika ili bilo kojeg drugog lika.
Također možete koristiti Storyboard That za izradu sažetka knjige, filmskog plakata ili analizu tema i događaja. Osim toga, naši radni listovi za ispis olakšavaju zabavu izvan mreže.
Storyboarding je nevjerojatno moćan alat za nastavnike jer pomaže učenicima da obrade i razumiju informacije na dubok, smislen način. Kada učenici crtaju scenarij, oni su aktivno uključeni u proces učenja i mogu uspostaviti veze između teksta i vlastitih života.
Storyboards također promoviraju razmišljanje na višoj razini potičući učenike da sintetiziraju informacije i kritički razmišljaju o onome što su pročitali. Konačno, ploče scenarija izvrstan su način za procjenu razumijevanja učenika jer pružaju vizualni prikaz učenja učenika.
Wallace "Lolly" Rachpaul je protagonist i pripovjedač u knjizi, Zvijezde pod našim nogama . Ima 12 godina i živi s majkom u Harlemu, NY. Na početku romana, Lolly tuguje zbog gubitka brata koji je ubijen u činu nasilja bandi. Priča prati Lollyja dok svoju tugu usmjerava u kreativnost. Lolly koristi svoju maštu kako bi od Lego kockica izgradio svijet mira i harmonije.
Zvijezde pod našim nogama odvijaju se u modernom Harlemu, NY. Glavni lik, Lolly Rachpaul, živi u St. Nicholas Houses ili Saint Nick, javnom stambenom projektu koji se sastoji od velikog kompleksa stambenih zgrada i parka. Lolly živi s njegovom majkom u stanu. Lolly provodi puno vremena u izvanškolskom programu za stanovnike St. Nicka.
G. Ali je socijalni radnik kao i direktor Lolly's after-school programa. Lolly razgovara s g. Alijem i to mu pomaže da riješi tugu zbog gubitka brata. Osim savjetovanja, g. Ali nudi Lolly priliku da izgradi svoje složene Lego kreacije u praznom skladištu.
