Registriraj se kao učitelj
Ortak Çalışma Lisansüstü
Storyboard Tekst
- Slajd: 1
- Merhaba ben Can.Günlerdir beklediğim okul kampı bugün başlıyor. Bu kamp için gezi ücretini kendim biriktirdim. Her gün kumbarama 150 TL attım ve gezi parası 1100 TL'den büyük olan en küçük sayıydı.
- Sizce Can ne kadar gezi ücreti biriktirmiştir?
- Slajd: 2
- Hadi artık, bir an önce yola çıkmamız gerek. Geziye geç kalmak istemiyorum.
- Sakin ol Can, seni servise baban yetiştirecek. Yolda arkadaşlarınla paylaşman için size poğaça hazırladım, onları da almayı unutma.
- Slajd: 3
- Olamaz ! Annem eksik poğaça hazırlamış, öğretmenimi unutmuş. Hepimiz dört adet yeseköğretmenime kalmıyor!
- Tamam yolda bir fırın var oradan daha fazla alırız.Aslında herkes 3'er tane yeseydi öğretmenine de yetiyordu.
- Sizce Can'ın annesi kaç poğaça hazırlamış olabilir?
- Slajd: 4
- Can, çok geç kaldın. Gelemeyeceksin diye çok korktuk.
- Annem bizim için yiyecek hazırlamış, ama öğretmenimizi saymayı unutmuş. Ona da yiyecek almak için oyalandık.
- Slajd: 5
- Gideceğimiz yol toplam 360 kilometre. Her 90 kilometrede bir mola vereceğiz, sizlere molalarda gruptan haber vereceğim.
- Hocam iyi eğlenceler, çocuklarımız size emanet.
- Sizce öğretmen kaçıncı kilometrelerde velilere haber verecektir?
- Slajd: 6
- Hala inanamıyorum, kamp çok eğlenceli olacak!Kim bilir orada ne maceralar yaşayacağız.
- Slajd: 7
- Hocam, kaç defa mola vereceğiz?
- Çocuklar, ilk mola noktamıza vardık. isteyenler dışarı çıkıp hava alabilir.
- Slajd: 8
- HA HA HA
- Her 90 kilometrede bir mola vereceğiz ve toplam yolumuz 360 km.
- Slajd: 9
- Bulabilirdim aslında sadece hesaplama ile uğraşmak istememiştim. Teşekkürler, Semih.
- Ha ha ha, Rica ederim.
- Yol uzunluğumuz olan 360 km'yi 90 km'ye bölersek 4 buluruz. Ve bu bizim mola sayımızı ifade eder.
- Slajd: 10
- Ceren, uyan! Mola yerine geldik. Hadi gidip bir şeyler yiyelim!
- Slajd: 11
- Maalesef kasada şu an madeni para bulunmamaktadır. Alışverişinizi buna uygun şekilde yapmanız gerekecek.
- Hoşgeldiniz!
- İki kahve 24 TL.
- Hoşbulduk, 2 tane kahve almak istiyorum. Ne kadar ödemem gerekiyor?
- Buyrun, 100 TL.
- Slajd: 12
- Hmm, kahvenin tanesi 12 TL ise en az 5 tane alırsak madeni para üstüne ihtiyacımız kalmaz değil mi?
- Can, madeni para üstüne ihtiyaç duymamamız için aldıklarımızın fiyatlarının toplamı 5 veya 0 ile bitmeli.
- Evet, fazla kahveyi de arkadaşlarımızla paylaşabiliriz.
- Slajd: 13
- Bu gezi gerçekten çok güzel oldu doğa ile baş başa kaldık.
- Evet gerçekten çok güzel oldu Ruhşen öğretmenimiz iyi ki var.
- Slajd: 14
- Arkadaşlarımıza elma toplamaya ne dersin?
- İyi fikir can toplayalım.
- Slajd: 15
- Ruhşen öğretmenimizle beraber toplam 8 kişiyiz Can.
- Kaç tane elma toplayalım?
- Can söylediğin şartlara göre 48 tane elma toplamamız gerekiyor...
- O zaman 8'in tam sayı katı ve 50'den küçük olacak şekilde fazla elmayı toplayalım.
- Slajd: 16
- Merhaba gençler!!Çok güzel elmalar toplamışsınız. Ben yaşlandığım için toplayamıyorum bana da bir tane tane elma verir misiniz?
- Tabi ki de amca verebiliriz ama biz toplam 8 kişiyiz ona göre elma topladık o yüzden size 8 ve katlarında elma verebiliriz.
- O zaman bana tam kare sayı olacak şekilde 16 tane elma verir misiniz?
- Slajd: 17
- Ooo gençler! Neredeydiniz böyle?Biz çadırları kurduk, kamp ateşimizi de yaktık.
- Sizin için ve arkadaşlarımız için elma toplamaya çıkmıştık öğretmenim.
- Slajd: 18
- Canan toplam kaç tane çadır kurdunuz?
- Kişi sayısını bölen en büyük tam kare sayısı kadar çadır kurduk Can.
- Hmm o zaman Toplam 4 çadır kurdunuz.Her çadırda iki kişi kalacak demek.
- Slajd: 19
- Çocuklar şimdi sizinle bir oyun oynayacağız.
- Yaşasın!Nasıl bir oyun öğretmenim?
- Slajd: 20
- Oyunumuzun ismi ''Asal Pas''
- Kendisi ve 1'den başkapozitif tam sayı böleni olmayan 1'den büyük doğal sayılara asal sayı denir.
- Öğretmenim asal sayı neydi ki?
- Slajd: 21
- Aferin Can!Gidip diğer arkadaşlarınızı çağırın.Oyunumuza başlayalım.
- Tamam öğretmenim!
- Slajd: 22
- Asal Pas oyunu da ne?
- Neden koşuyorsunuz?Nereye böyle?
- Biz de seni arıyorduk.Haydi gidiyoruz. Öğretmenimizle Asal Pas oyunu oynayacağız.
- Slajd: 23
- Oyunun kuralı şöyle:2'den başlayarak sırayla tüm sayıları söylemeye başlayacaksınız. Ama söyleyeceğiniz sayı asal sayı ise topu yanınızdaki arkadaşınıza atacaksınız.
- İşte geldik öğretmenim. Oyuna başlayabiliriz.
- Slajd: 24
- 2
- Slajd: 25
- Canan haklı çocuklar, Can'ın topu atması gerekirdi. Çünkü 2 asal sayıdır. Aynı zamanda Caner'in dediği gibi 2 dışında çift olan başka bir asal sayı yoktur.
- Ama neden topu atmadın Can?2 asal sayı değil mi öğretmenim?
- Ama asal sayılar tek sayı değil miydi?
- Slajd: 26
- 3
- 3 asal sayı. Topu Caner'e atmalıyım!
- 4
- 5
- 4 asal sayı değil. Çünkü 1 ve kendisi dışında çarpanı var. Ama 5 asal sayıdır. Topu Can'a atmalıyım!
- Slajd: 27
- 6
- 6 asal sayı değil. Çünkü 1 ve kendisi dışında çarpanları var. 7 asal sayıdır.
- 7
- Aferin çocuklar! Harika oynadınız, asal sayıları çok iyi ayırt ettiniz. Hava biraz karardı. Oyuna ara verip gidip biraz dinlenelim isterseniz. Yarın yorucu bir gün olacak.
- Slajd: 28
- N'oldu Caner, neden üzgün görünüyorsun?Bir sorun mu var?
- Yürüyüş için gruplar oluşturacağız ya...
- Eee?
- Öğretmen herkesin grupta eşit sayıda olmasını istemişti. Biz 11 kişiyiz. Kaçlı gruplar yapabiliriz diye düşündüm olmadı.
- Slajd: 29
- Çünkü 11 asal bir sayı!
- Yani?
- Yani 11'i 1 ve 11'den başka sayılara ayıramazsın. O yüzden herkesin eşit olduğu küçük gruplar yapamazsın.
- Demek ki bu yüzden olmadı...
- Slajd: 30
- Peki 12 kişi olsaydık?
- 12 asal değil. 12'yi 2 çarpı 6 ya da 3 çarpı 4 şeklinde çarpanlarına ayırabiliyoruz. Yani 2'şer kişilik 6 grup ya da 3'er kişilik 4 gruba ayırabilirdik.
- Slajd: 31
- Tüm çocuklar uyurken kampa davetsiz bir misafir geldi. Akşam hava serinlemişti, sıcacık ateşin başında oturdu. Biraz kalan yiyeceklerden yedi, sonra ateşin sıcaklığıyla uyuyakaldı...
- Slajd: 32
- Can! Hemen buraya gelmelisin. Dün gece 12 kişi mi olmalıyız demiştin? Şimdi 12 kişi olduk işte, bir arkadaşımız daha var!
- Slajd: 33
- Öğretmenim, biz yürüyüş grubumuzu oluşturduk. Can, Ceren, ben ve Karabaş bir grup olduk.Böylece 12 kişi olacağımız için 4'er kişilik gruplara ayrılabiliriz.
- Tamam çocuklar ama yürüyüş güzergahı dışına çıkmayacağız, ve tam anlaştığımız saatte tekrar kamp yerinde olacağız.
- Slajd: 34
- Karabaş! Bizi nereye getirdin böyle? Yürüyüş güzergahından çıktık, nasıl geri döneceğiz? Öğretmenimiz bizi çok merak edecek. Üstelik yanımızda su ve yiyeceğimiz de yok.
- Slajd: 35
- Bizi neden buraya getirdiğini şimdi anladım Karabaş.Bu kedi ve yavruları açlıktan ölmek üzere. Onları da kamp alanımıza götürelim ve karınlarını doyuralım.
- Ama 7 tane kedi var, eşit bölüşemeyiz ki. Biz 3 kişiyiz.
- Anne kedi kendisi gelebilir, yavruları biz taşıyalım.6 yavru var, her birimiz 2'şer yavru taşıyabiliriz.
- Slajd: 36
- Bugün çok güzel bir gün oluyor. Arkadaşlarımız çoğaldı.3 kişilik grubumuzla başladığımız okul kampımız, 11 kişi ile devam ediyor. Diğer arkadaşlarımız da umarım onları sever.
- Slajd: 37
- Çocuklar, bunlar da ne? Nereden buldunuz bu tatlı kedileri?
- Hocam, yürüyüş yaparken rastladık, çok açlar. Onlarla da yemeklerimizi paylaşabilir miyiz?
- Tabii ki! Çok iyi düşünmüşsünüz.
- Slajd: 38
- Hocam yemeklerimiz yeterli olur mu?
- Uygun bir şekilde paylaştırmamız gerekecek. Diğer arkadaşlarınızın da gelmesini bekleyelim ve paylaşım yapalım.
- Slajd: 39
- Aaaaaaaa
- Çok tatlılar.
- Slajd: 40
- Arkadaşlar, poğaçalarımızı kedilerle paylaşmamız gerekiyor.
- Toplam 16 kişi olduk.
- Herkese 4 adet yetecek şekilde poğaçamız var ama şimdi 8 kedimiz de eklendi.
- O zaman hepimiz 3 er tane yiyelim kalanları da kediler arasında paylaştırırız.
- İyi fikir!
- Slajd: 41
- Kediler için 10 tane poğaçamız kaldı. 8 tane kedimiz var nasıl paylaşacağız ki? Eşit dağılmıyor.
- Hmm, doğru 8 sayısı 10 sayısını tam bölemez.
- Doğru, eşit olmuyor kalan kısmı da cetvel olmadan doğru şekilde nasıl parçalayacağız ki kendimiz?
- Hmm, her bir kediye bir tane versek geriye 2 poğaça kalır bu ikisini de parçalayarak ortalarına koyarız böylelikle hepsi yiyebilir.
- Slajd: 42
- Aferin çocuklar, bu çok iyi bir fikir. Paylaştırmaya başlayın. Bende minik dostlarımızın içebilmesi için kaplara su hazırlayacağım.
- Slajd: 43
- Hocam bende beslenmelerine yardımcı olabilmek için kap ayarladım
- Can kedi yavruları için süt ve su getirdim
- Slajd: 44
- Hocam 8 kedi yavrusu var. Bence 2'nin pozitif tam sayı kuvvetleri olacak şekilde ayıralım
- Kedilere suyu ve sütü nasıl paylaştırmamızı tavsiye edersin Can
- Slajd: 45
- Hocam düşünmeden söyledim düşünmem için zaman verir misiniz
- İyi Fikir Can O zaman nasıl paylaştırmamız gerektiğini söylediğin öneriye göre söyler misin
- Slajd: 46
- Hocam 2'nin pozitif tam sayı kuvvetleri 1, 2, 4, 8, 16 şeklinde devam ediyor
- O zaman 2'nin pozitif tam sayı kuvvetlerini söyler misin?Bu sonucu bulmana yardımcı olur
- Slajd: 47
- Haklısınız öğretmenim kedilerin tatlılığı kafamı karıştırdı O zaman sayılarımız 2 ve 4'ü almamız gerekiyor.
- 2'nin doğal sayı kuvvetlerini söyledin can biraz daha dikkatli düşünVe 8'i bölen sayının 8 den küçük olması gerektiğini unutma!!
- Slajd: 48
- Hocam şöyle yapabilir miyiz kediler kaplara 2,2,4 şeklinde veya 4,4 şeklinde ayırabilirizBen bir kaç tane daha kap bulayım
- Aferin Can doğru buldun Peki 2 ile 4'ü toplarsak 6 eder. Ne yapmamız gerekiyor sence
- Slajd: 0
- Yani...
Izrađeno je preko 40 milijuna scenarija
Bez Preuzimanja, bez Kreditne Kartice i bez Prijave!
