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1850s Amerika - Lincoln / Douglas Senatorialverhandlungen von 1854

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1850s Amerika - Lincoln / Douglas Senatorialverhandlungen von 1854
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Opis Storyboarda

1850s Amerika - Lincoln-Douglas Debatten - Das T-Diagramm Storyboard oben erlaubt Kursteilnehmer, die Hauptargumente zu vergleichen und zu kontrastieren, die von zwei extrem einflussreichen Kandidaten der Zeit, das sind Abraham Lincoln und Stephan Douglas. In ihrem Rennen für Illinois Senator, präsentierten Lincoln und Douglas starke Argumente für, wie sie glaubten, dass der Kurs des zukünftigen Amerikas laufen sollte. Mit Douglas stark unterstützt die Idee der Volksherrschaft und Lincoln steht hinter der Vorstellung, dass die Sklaverei aufhören zu verbreiten oder schließlich existieren, diskutierten beide Kandidaten heftig. Im Laufe von sieben Debatten zwischen August-Oktober 1858, Lincoln und Douglas meisterhaft präsentiert ihre Argumente vor Tausenden. Letztlich wird Stephan Douglas als siegreich, aber nicht ohne helfen, Lincoln emerge als ein starkes up and comer erscheinen. Darüber hinaus werden diese Debatten dazu beitragen, die Bühne für die Präsidentschaftswahl von 1860 und den Ausbruch des Bürgerkriegs. Die StoryboardThat T-Chart wird dann helfen Studenten organisieren die vielen Ideen und Ideologien von beiden Kandidaten präsentiert, so dass sie weiter zu begreifen, die politische Bühne, die vor dem amerikanischen Bürgerkrieg.

Storyboard Tekst

  • WER LINCOLN IST
  • LINCOLNS ARGUMENTE
  • WHO DOUGLAS IST
  • DOUGLAS 'ARGUMENTE
  • Lincoln entstand in den Senatorendebatten von Illinois als junger, kühner Politiker. Aus Kentucky stammend, begann Lincoln seine Anwaltspraxen als reisender Anwalt. Lincoln nahm eine feste Anti-Sklaven-Position, insbesondere seine Expansion in neu erworbene Gebiete des Westens. Bald war er eine instrumentelle Figur in der kürzlich gebildeten Republikanischen Partei, die in erster Linie diese Perspektive hielt.
  • LINCOLNS POSITION
  • Stephan Douglas, gemeinhin als der "kleine Riese" für seine kleine Statur, aber starke Positionen und Sprechen Fähigkeiten, auch als Senator für Illinois gedient. Ein Mitglied der Demokratischen Partei, Douglas stark für Ideen der Volksherrschaft befürwortet, wo das Volk wählte, ob ihre Staaten erlaubte erlaubte Sklaverei. Das wäre sein bemerkenswerter Versuch, die "Sklavenfrage" zu lösen.
  • DIE POSITION VON DOUGLAS
  • Ich komme aus bescheidenen Anfängen
  • Sklaverei sollte eine Wahl sein!
  • Abraham Lincolns Position als Nordrepublikaner war Antislave. Lincoln war hartnäckig gegen die Erweiterung oder Fortsetzung der Knechtschaft als Institution. Lincoln sah die Lösung der Sklavenfrage als zwingend zur Verhinderung der Auflösung der Union. Darüber hinaus glaubte Lincoln Sklaven fielen unter die Worte und Ideen, die in der Unabhängigkeitserklärung, dh "alle Menschen sind gleich geschaffen".
  • LINCOLNS GROSSE ARGUMENTE
  • Alle Menschen sind geschaffen EQUAL!
  • Stephan Douglas hielt eine starke Position als Befürworter der "Volkssouveränität". Dieser Glaube war mit der Idee verbunden, dass die Bürger eines Territoriums oder Staates die endgültige Macht haben sollten, alle Gesetze zu entscheiden, die für ihren Staat gelten. Anders als Lincoln glaubte er nicht, dass Sklaven unter die Worte der Deklaration fielen, da sie als Eigentum, nicht als Bürger galten.
  • DOUGLAS GROSSE ARGUMENTE
  • Sklaverei ist der Wille des Volkes und der Gesellschaft!
  • Die Hauptargumente von Lincoln waren, dass die Sklaverei sich nicht ausdehnen solle, wie es die Nation tat, und wenn es erlaubt wäre, würde die Sklavenmacht die Union bald in aller Hinsicht überlaufen. Darüber hinaus glaubte er, dass die Sklaverei stattfinden sollte, wo es derzeit in der Hoffnung, dass es schließlich aufhören wurde. Daher argumentierte er, könnte die Nation nicht existieren halb freier und halb Sklave.
  • LINCOLNS "EIN HAUS DIVIDIERTE" SPRACHE
  • Douglas's Hauptargumente hielten an der Idee fest, dass der Volkswille und die demokratische Abstimmung die Sklavenfrage entscheiden sollten. Zurückgekehrt auf Prinzipien der Wahl und Macht, die Leute, argumentierte er, sollten das ultimative sagen. Darüber hinaus glaubte Douglas, diese Idee sei eine Erweiterung nicht nur einzelner Rechte, sondern auch die Rechte der Staaten.
  • DOUGLAS "FREEPORT-LEHRE"
  • Ein Haus geteilt wird sicher fallen
  • Das Gesetz des Landes ist der WILL der MENSCHEN!
  • Während der verschiedenen Debatten, die die Lincoln-Douglas-Serie konstituierten, verwies Lincoln oft auf das, was als seine "A House Divided" -Rede bekannt wurde. In ihm, Lincoln argumentiert, dass die Union, und würde nicht, als eine halbe freie, halbe Sklaverei Nation überleben. "Es wird alles oder alles andere werden", bemerkte Lincoln und fuhr fort zu sagen, dass "seine Befürworter die [Sklaverei] vorwärts treiben werden, bis es in allen Staaten, alt und neu, gleichgültig werden soll Sowie Süd ".
  • Douglas widersprach Lincolns Argumenten in der sogenannten "Freihafenlehre", die nach der Stadt Illinois benannt war, in der er seine Worte aussprach. Darin bemerkte Douglas, dass "die Menschen die gesetzlichen Mittel haben, [Sklaverei] einzuführen oder auszuschließen, weil die Sklaverei jeden Tag oder jede Stunde nicht existieren kann, es sei denn, sie wird von den örtlichen Polizeiverordnungen unterstützt." Er fügte hinzu, dass "diese Polizeiverordnungen nur durch die lokale Gesetzgeber festgelegt werden können".
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